课程概述

在心理学和教育学的研究中我们会接触到大量的数据，

这门课程中，我们将学习如何对得到的数据整理、分析和处理，

充分理解数据中的信息，找寻其中的规律，得出恰当的结论，做出合理的推断。

心理与教育统计这门课程将统计学的理论方法应用于心理和教育的实际工作与科学研究中，具有较强的实用性。

证书要求

合格

授课大纲

第一章 绪论

课时

  • 第一节 绪论

第二章 统计图表

课时

  • 第一节 数据的初步整理
    • ,
  • 第二节 次数分布表和次数分布图

第三章 集中量数

课时

  • 第一节 集中趋势的度量
    • ,
  • 第二节 算术平均数
    • ,
  • 第三节 中数与众数
    • ,
  • 第四节 其他集中量数

第四章 差异量数

课时

  • 第一节 平均差、方差与标准差
    • ,
  • 第二节 其他差异系数

第五章 相关关系

课时

  • 第一节 相关系数的含义
    • ,
  • 第二节 积差相关
    • ,
  • 第三节 等级相关（秩相关）
    • ,
  • 第四节 质与量相关
    • ,
  • 第五节 品质相关
    • ,
  • 第六节 相关系数的选用

第六章 概率与概率分布

课时

  • 第一节 概率的基本概念
    • ,
  • 第二节 正态分布
    • ,
  • 第三节 二项分布
    • ,
  • 第四节 样本分布

第七章 总体参数的估计

课时

  • 第一节 点估计、区间估计与标准误
    • ,
  • 第二节 总体平均数的估计
    • ,
  • 第三节 总体标准差与总体方差的估计
    • ,
  • 第四节 总体相关系数的估计
    • ,
  • 第五节 比率与比率差异的区间估计

第八章 假设检验

课时

  • 第一节 假设检验的原理
    • ,
  • 第二节 平均数差异显著性检验
    • ,
  • 第三节 方差差异显著性检验
    • ,
  • 第四节 相关系数差异显著性检验

第九章 方差分析

课时

  • 第一节 方差分析的基本原理
    • ,
  • 第二节 完全随机设计的方差分析
    • ,
  • 第三节 随机区组设计的方差分析
    • ,
  • 第四节 事后检验

第十章 卡方检验

课时

  • 第一节 卡方检验概述
    • ,
  • 第二节 配合度检验
    • ,
  • 第三节 独立性检验

第十一章 非参数检验

课时

  • 第一节 独立样本的非参数检验
    • ,
  • 第二节 相关样本的非参数检验
    • ,
  • 第三节 等级方差分析

第十二章 回归分析

课时

  • 第一节 线性回归模型的的建立方法
    • ,
  • 第二节 回归模型的检验和估计
    • ,
  • 第三节 一元线性回归分析的预测

第十三章 多因素方差分析

课时

  • 第一节 双因素方差分析

第十四章 抽样设计

课时

  • 第一节 抽样设计的意义及原则
    • ,
  • 第二节 几种重要的随机抽样方法
    • ,
  • 第三节 样本容量的确定

第十五章 统计检验力和效果量

课时

  • 第一节 统计检验力和效果量的含义
    • ,
  • 第二节 统计检验力和效果量的计算