1.课程沿革：2002年，河南中医药大学在国内中医药类高校中率先开设《中国传统文化概论》课程，课程先后经历了公共基础课、特色方向课、通识课等不同发展阶段，至今已有20余年的建设历史。课程负责人贾成祥教授组织教师团队编写的《中国传统文化概论》教材，作为高等医药院校“十三五”规划教材由中国中医药出版社于2020年出版。2019年，由贾成祥教授和魏孟飞副教授录制，范敬、刘杨、张晓利、魏艳枫等教师团队成员共同参与的视频公开课登录爱课程（中国大学MOOC）平台，并于2021年被认定为河南省一流线上本科课程。截止2023年年底，线上课程共开设9期，累计选课人数为17195人，其中本校7916人，校外9279人，在校内外均产生了较大影响。
2.主讲教师：本视频课程由河南中医药大学贾成祥教授和魏孟飞副教授主讲。贾成祥教授，中医文化学领域资深专家，曾任河南中医药大学中医文化教研室主任，兼任教育部高等学校医学人文素质教育指导委员会委员、中国哲学史学会中医哲学专委会理事。曾获得河南省教育科学研究优秀成果一等奖、河南省教学标兵、河南中医药大学首届仲景教学名师等。魏孟飞副教授，哲学博士，现任河南中医药大学中医文化教研室主任，兼任国际易学联合会理事、中国哲学史学会中医哲学专委会理事。主持国家社科基金项目1项，省级教改项目2项，曾获得河南省本科高校教师课堂教学创新大赛一等奖、河南中医药大学仲景青年教学名师等奖项。
3.课程内容：本课程选取最能代表中国古代哲学思想和价值理念的易学文化、儒学文化、道家文化、佛学文化进行讲授，每一讲聚焦于一个核心知识点，具有内容系统全面、知识点精练明晰、讲解深入浅出的特点，能够快速帮助学习者构建中国传统文化的知识体系。
4.课程特色：本课程的最大特色和创新之处是传统文化与中医学的深度融合。本课程每一单元都探讨了该部分内容与中医学的内在联系，力图为中医院校学生搭建汇通传统文化与中医学的桥梁，培养学生的中医思维，助力中医专业人才培养。当然，本课程对于非医学类高校学生和社会学习者而言，也能够通过中医这一视角加深对传统文化的理解，提升学习者的人文素养和文化自信。
5.预期收获：通过本课程学习，你将全面了解中国传统文化的哲学思想、价值理念和人文精神，理解易学、儒学、道家、佛学与中医学的内在关系，培养学习中医必备的象数思维、整体思维、变异思维、直觉思维，掌握安顿身心、重塑自我的方法，树立对传统文化的信心。
本课程为传统文化素养类通识课程，对预备知识没有特别要求。
1绪论
1.1文化的概念
1.2文化的本质
1.3文化的特点
1.4文化的结构
1.5文化的功能
《绪论》单元测验
2易学文化
2.1《周易》释名
2.2《周易》的由来
2.3《周易》的结构
2.4八卦与六十四卦
2.5阴阳之理
2.6生生之道
2.7善恶因果
2.8忧患意识
2.9天人合一
2.10意象思维
2.11《周易》与中医
《易学文化》单元测验
3儒学文化
3.20两汉经学：经与经学
3.21两汉经学：今文经学与古文经学
3.22两汉经学：董仲舒的天人学说
3.23理学产生的思想背景
3.24理学的本体论与方法论
3.25周敦颐：太极图说
3.26周敦颐：诚静无欲
3.27张载：太虚即气
3.28张载：变化气质
3.29张载：民胞物与
3.30二程：天理论
3.31二程：性即理
3.32二程：持敬工夫
3.33朱熹：理一分殊
3.34朱熹：理气关系
3.35朱熹：心统性情
3.36朱熹：居敬穷理
3.37陆九渊：心即理
3.38陆九渊：朱陆异同
3.39王阳明：心外无理
3.40王阳明：致良知
3.41王阳明：知行合一
3.42儒学与中医：仁心仁术
3.43儒学与中医：调和致中
3.44儒学与中医：知医为孝
3.45儒学与中医：格致医理
3.46儒学与中医：人身太极
3.47儒学与中医：养德养生
3.1孔子：正名思想
3.2孔子：万善之德
3.3孔子：仁者爱人
3.4孔子：珍爱生命
3.5孔子：孝悌之义
3.6孔子：忠恕之道
3.7孔子：修己以敬
3.8孔子：礼学观念
3.9孔子：中庸思想（一）
3.10孔子：中庸思想（二）
3.11孔子：天命观念
3.12孟子：人性本善论
3.13孟子：仁政思想
3.14孟子：浩然之气
3.15荀子：性恶论
3.16荀子：隆礼重法
3.17荀子：天人相分
3.18两汉经学：儒家思想的政治化
3.19两汉经学：儒家思想的神秘化
《儒学文化》单元测验
4道家文化
4.1道家之源
4.2老子：道的建构
4.3老子：道隐无名
4.4老子：道生万物
4.5老子：道法自然
4.6老子：天道均平
4.7老子：上善若水
4.8老子：反者道之动
4.9老子：弱者道之用
4.10老子：致虚守静
4.11老子：小国寡民
4.12老子：绝圣弃智
4.13庄子：庄周弘道
4.14庄子：汪洋恣意
4.15庄子：目击道存
4.16庄子：通天一气
4.17庄子：保持自然本性，任其自由发展
4.18庄子：理性对待人生，做到圣人无情
4.19庄子：淡化彼此是非，万物等量齐观
4.20庄子：做到无己无待，精神逍遥自在
4.21庄子：力求明哲保身，立足道法自然
4.22道家与中医：生命本质与通天一气
4.23道家与中医：生命根源与和实生物
4.24道家与中医：虚实补泻与天道均平
4.25道家与中医：三因制宜与道法自然
4.26道家与中医：形神合一与致虚守静
4.27道家与中医：不养之养与自然无为
《道家文化》单元测验
5佛学文化
5.1绪论
5.2佛与佛教的产生
5.3佛教在中国的传播
5.4中国佛教的发展
5.5缘起学说
5.6四大皆空
5.7三世轮回
5.8因果业报
5.9四谛说
5.10三学、六度、八正道
5.11三法印
5.12大千世界
5.13万法唯识
5.14一即一切
5.15八不中道
5.16无念为宗
5.17佛学与中医
5.18因果论与治未病
《佛学文化》单元测验