“生命教育与生命成长” 是一门全新的体验式、互动式课程。2017年获批校级精品在线课程，2019年获批河南省精品在线课程。2020年获批河南省首批课程思政样板课程，2021年获批河南省一流线上课程，2025年获批国家一流本科课程。它将"生命学"作为学科基础，包含一些关于生命的学问，包括教育学、心理学、伦理学、生命哲学等学科中相关知识，依照自身的“逻辑”将其融会贯通。课程主题涉及个体生命的出生、成长成熟、到衰老死亡等人生重大议题。
课程目标指向卓越，固根铸魂全人培养。通过学习本门课程，学习者将会获得知识、能力与素质三个方面的成长。知识层面将系统掌握生命教育核心概念及理论知识；能力层面将建构积极适切的人生观，深刻理解生命的特征与意义，学会使用生命教育教学技能，策划教学实践活动；素质层面将树立生命观和生命教育意识，尊重自身和他人生命，增强对“四有好老师”的认识及对“立德树人”根本任务的理解。
教学方法灵活多元，贯通虚拟仿真平台。为满足学习者对知识学习、情境创设、解疑答惑、技能提升、心灵疗愈等需求，探索出一套较为完整的生命教育教学方法（情境体验法和生命叙事法等）。贯通使用“自建慕课+自主研发生命安全虚拟仿真实验+腾讯会议+微信群”四大技术平台（虚拟仿真实验平台链接: https://www.ilab-x.com/details/page?id=3100&isView=true），提供“沉浸式”的学习体验与“泛在化”的学习空间，实现生命教育理念与技能训练的有机整合。
用心灵去碰撞心灵；用生命去呵护生命；让爱这种人间最美的情感在师生、生生间传递，让生命之泉如涓涓细流缓缓注入心田，沁入肺腑，得以精神，增添力量，实现“入灵无痕，唤醒生命意识；润物无声，培植生命情怀；真水无香，滋养生命本源；真爱无言，成就幸福人生”的教育理念。
本课程无需先修基础，零起点选课。
温馨提示：在生命教育学习与探索的路上，离不开朋辈互助小组的支持与陪伴，欢迎扫描下方二维码加入“生命教育与生命成长课程研讨群”QQ群，群号为417465645，进行深度互动交流。我们也会定期推送增进课程理解的学习资料。
第1章 导论 走进生命教育
【问卷调查】生命教育课前调查
1.1 认识生命
1.2 走进生命教育
1.3 我们为什么需要生命教育？
单元测验
第2章 生生不息 敬畏生命
2.1从一颗星出发——看生命的起源
2.2从海洋出发——看人类生命的演化
2.3从自己出发——感悟生命的真谛
2.4从现在出发——做自己生命的主人
单元测验
单元作业
第3章 认识自我 觉知生命
3.1自我觉知
3.2克服自卑，自我悦纳
3.3挖掘潜能，自我超越
单元作业
单元测验
第4章 有志一同 融通生命
4.1认识团队
4.2团队精神的构成要素
4.3融入团队的智慧
单元测验
第5章 生涯彩虹 延展生命
5.1 认识生涯
5.2 生涯规划
5.3 大学阶段生涯规划与实施
单元测验
第6章 谈情说爱 绽放生命
6.1 认识爱情
6.2 培育爱的能力
6.3 成熟的人谈成熟的恋爱
【单元测验】
【单元作业】
第7章 逆风飞翔 直面困境
7.1 认识挫折
7.2 挫折是人生的礼物
7.3 唤醒挫折里的复原力
单元测试
第8章 保健自强 珍爱生命
8.1 解读健康
8.2 我们到底对身体做了什么
8.3 学会生活 健康养生
单元测验
第9章 责任担当 厚重生命
9.1 解读责任
9.2 生命里的责任
9.3 承担责任—生命成熟的试金石
单元测试
第10章 生命安全 守护成长
10.1 生命教育与安全教育
10.2 认识生命安全教育的主要内容
10.3 实施生命安全教育的使命与素养
单元测验
第11章 生存权利 捍卫生命
11.1 认识生存权利
11.2战争对人类生存的影响
11.3自然灾害、饥饿与疾病对人类生存的影响
11.4生存权利的哲思
单元测验
第12章 先行到老 成全生命
12.1人为什么会变老
12.2老化的特征
12.3人口老龄化社会的思考
单元测验
单元作业
第13章 以死观生 通达生命
13.1认识死亡
13.2预防自杀
13.3正视死亡 活出精彩
单元测验
第14章 生死尊严 超越死亡
14.1 认识尊严死
14.2 解读临终关怀
14.3 另一种永生——器官捐献
14.4 由死观生 超越死亡
单元作业
单元测验
第15章 体味幸福 乐享生命
15.1体味幸福
15.2人生模式
15.3实现幸福
单元测验
第16章 行知精神 铸造师魂
16.1 教育与教师
16.2 教师人文精神与职业精神
16.3 以生命的名义践行师道
单元测验
第17章 追问价值 叩问意义
17.1 人生曲线悟人生
17.2 人生三问与意义的多维建构
17.3 知行合一，让爱远行
单元测验
第18章 术业专攻 尚德笃行
18.1 生命教育课程的开发
18.2 生命教育的教学方法
18.3 生命教育的教学设计
18.4 生命教育的教学评价
单元测验
1.赵丹妮.师范生生命教育概论（慕课版）[M].南京：南京大学出版社，2023.
2.刘济良，马苗苗.大学生生命教育[M],北京：科学出版社，2021.
3.刘济良.生命教育论[M]，北京：中国社会科学出版社，2004.
4.刘济良.生命的沉思——生命教育理念解读[M],北京：中国社会科学出版社,2004
5.王定功.生命价值论[M],北京:教育科学出版社,2013.
5.郑晓江著．生命教育演讲录[M]．南昌：江西人民出版社，2008.
6.郑晓江，张名源.生命教育公民读本[M].北京：人民出版社，2010.
7.郑晓江.生命教育[M].北京：开明出版社,2012.
8.刘慧.生命教育导论[M].北京：人民教育出版社,2015.
9.何仁富.生命教育引论[M]. 第1版.北京：中国广播电视出版社.2010.
10.罗点点等.,我的死亡谁做主[M].第1版.北京：作家出版社,2011.
11.杰.唐纳.华特士.生命教育—与孩子们一同迎向人生挑战[M].林莺译.重庆：四川大学出版社.2006.
12. 林治平，潘正德，林继伟等.生命教育的理论与实践[M].第2版.台北:心理出版社股份有限公司.2007.
13.大津秀一著．换个活法：临终前会后悔的25件事[M],中信出版社, 2010.
14.冯建军.生命教育教师手册[M].第1版,2019.
