《计算机应用基础》是在校大学生的一门通识必修课，具有操作性、实践性强的特点。通过本课程的学习增强学生关于计算机系统及其网络构成的基本知识，提高学生对计算机及其网络的操作应用能力，使学生掌握Word、Excel、PowerPoint常用办公软件的使用方法，为后续专业课程的学习、日常工作和职业生涯发展奠定知识和能力基础。

本课程的重点是将教学内容与现实需求相结合，通过对社会实际需求的调研和分析，把企事业单位在实际工作过程中的需求凝炼成若干个项目案例。在给学生营造真实的办公工作环境的基础上，通过具体项目案例为载体，形成一个循序渐进、贴近实际应用的项目群，从而构建出一个完整的教学体系。

课程在设计上遵循基础性、系统性和实用性的原则要求，强调“理论够用，重在实践”，突出以应用为核心，通过一系列贴近实际应用的项目式教学案例，着重提高学生的计算机应用能力。教学过程中在教师主导的基础上，通过案例教学和项目驱动充分调动了学生学习的主动性，突出了学生的主体作用，促进学生自主学习能力、应用能力和创新能力等信息素质的提高。

计算机应用基础课程特色主要体现在以下三点：

1.采用“项目驱动”教学法

2.项目案例和思政相结合，专业课程与弘扬真善美相结合

3.采用科学的课程考核方法

该课程为各专业学生在大一时开设的计算机基础课程，无前导课程。

第1章 计算机基础知识

1.1 计算机的发展

1.2计算机的系统组成

1.3 计算机中的数制

1.4 计算机病毒

计算机基础知识实验实训

第1章 计算机基础知识单元测验

第2章 操作系统基础

2.1 Windows10的基本操作

2.2 Windows10的桌面管理

2.3 Windows10的文字输入

2.4 Windows10的文件管理

2.5 Windows设置

Windows10操作系统实验实训

第2章 Windows操作系统单元测验

第3章 使用Word 2016制作文档-使用基础及创建与编辑文档

3.1 Word 2016 使用基础

3.2 创建与编辑文档

第3章 使用Word2016制作文档-美化文档外观

3.3 美化文档外观

第3章 使用Word2016制作文档-表格与图文混排

3.4.1 表格与图文混排-表格的创建与编辑

3.4.2 表格和图文混排-图片和形状的插入与编辑

3.4.3 表格与图文混排-SmartArt图形的插入与编辑

3.4.4 表格与图文混排-图表、文本框和艺术字的插入与编辑

3.4.5表格与图文混排-图文混排案例

表格与图文混排课件

第3章 使用word2016制作文档-长文档排版和邮件合并

3.5 长文档排版

3.6 邮件合并

第3章 使用word2016制作文档单元测验

第4章 使用Excel2016制作电子表格-Excel2016使用基础

4.1 Excel2016使用基础

第4章 使用Excel2016制作电子表格-美化工作表

4.2 美化工作表

第4章 使用Excel2016制作电子表格-公式与函数

4.3 公式与函数

第4章 使用Excel2016制作电子表格-数据分析与图表创建

4.4 Excel2016图表的应用

4.5 数据处理

4.6 查看和打印工作表

4.7 综合实训

第4章 使用Excel2016制作电子表格单元测验

第5章 使用PowerPoint2016制作演示文稿

5.1 PowerPoint2016使用基础

5.2 插入对象

5.3 美化演示文稿

5.4 演示文稿的动画效果设置

5.5 演示文稿的放映

第5章 使用PowerPoint2016制作演示文稿单元测验

第6章 常用办公小技巧

6.1 word文字处理小技巧

6.2 excel实用小技巧

6.3 PPT设计技巧

《计算机应用基础》

毛建景 刘彩霞 主编

人民邮电出版社

2021.9

《计算机应用基础上机指导》

刘彩霞 毛建景 主编

人民邮电出版社

2021.9

1. 我们不是计算机专业的，学习这门课有什么用？

答：目前，计算机已广泛应用于各行各业。学习计算机基础知识，掌握计算机基本的操作方法，熟练使用办公软件是每个现代人必须学习的内容，目的就是在将来的工作、学习和生活中，能够更好地使用计算机，用好这个工具。

2. 我以前接触计算机很少，学这门课会有困难吗？

答：《计算机应用基础》课程作为大学生的第一门计算机课程，没有前导课程。对于有计算机操作基础的同学来说学起来会更得心应手，而对没有任何计算机基础的同学来说，只要平时多练习、多上机操作，很快就能掌握，只要你努力，在课程结束时也能学得很好。