本课程是滨州医学院儿科学系针对临床医学、儿科学专业医学生以及医学爱好者所设的Mooc课程。《儿科学》是一门研究儿童生长发育和疾病防治的课程，通过Mooc的方式，将精品课程面向更多的医学生、临床医生，以及医学爱好者等。

滨州医学院《儿科学》课程教学从1977年开始至今已经有40余年的历史，为国家培养了一大批的优秀儿科医学人才。2011年被评为山东省精品课程。

我校《儿科学》的教学除了基础知识的讲授和临床技能的培养外，还注重医学职业价值和伦理、群体健康、信息管理、沟通技能、批判性思维和研究等能力的培养，旨在塑造新时代具有科学素养、人文情怀的儿科医生。儿科学系形成了一支教学水平高、科研实力强的师资队伍。本课程的主讲教师90%以上拥有高级职称。他们通过不同的教学理念、方法、手段阐述《儿科学》课程，注重学生全面素质、创新意识和实践能力的培养。本课程希望通过网络课堂教学结合线上作业、测验、讨论和考试，最大程度调动学生的学习积极性，达到最优化的课程效果。

1. 讨论（10%）：需要在“课堂讨论”中回复，参与讨论。满分占总成绩的10分。希望大家能在交流中相互学习，相互分享。

2. 测验（20%）：测验为5个单项选择。

3. 作业（20%）：需要提醒大家的是，你们要批阅5份别人的作业才能获得他人评自己作业的平均分。未参与互评者，只能获得50%－80％的得分；未完成互评者，只能获得80％-９0%的得分。

4. 期末考试（50%）：包括50个单选题，共100分。需要在60分钟内完成，只允许尝试1次，占总成绩的50%。

《病理生理学》相关知识

《组织胚胎学》相关知识

《人体解剖学》相关知识

《药理学》相关知识

第一章绪论

1.1绪论

第1周作业

第1周测验

第二章生长发育

2.1生长发育规律及生长发育影响因素

2.2体格生长

2.3骨骼牙齿发育

第2周测验

第2周作业

第三章儿童保健

3.1儿童保健

第3周测验

第3周作业

第四章儿科疾病诊治原则

4.1儿童液体平衡的特点

4.2脱水

4.3水与电解质平衡失调

4.4液体疗法

第4周测验

第4周作业

第五章营养和营养障碍疾病

5.1儿童营养基础

5.2婴儿喂养

5.3蛋白质-能量营养障碍

5.4营养性维生素D缺乏

第5周测试

第5周作业

第六章新生儿与新生儿疾病

6.1新生儿分类

6.2正常足月儿和早产儿的外观特点

6.3新生儿常见特殊生理状态

6.4新生儿窒息

6.5新生儿缺氧缺血性脑病

6.6新生儿呼吸窘迫综合征

6.7新生儿黄疸

6.8新生儿溶血病

6.9新生儿败血症

第6周测试

第6周作业

第七章免疫性疾病

7.1风湿热

7.2川崎病

第7周测试

第7周作业

第八章感染性疾病

8.1病毒感染

8.2结核病

8.3原发性肺结核

8.4结核性脑膜炎的治疗

第8周测验

第8周作业

第九章消化系统疾病

9.1儿童消化系统的特点与概述

9.2腹泻病

第9周测验

第9周作业

第十章呼吸系统疾病

10.1急性上呼吸道感染

10.2支气管哮喘

10.3肺炎的分类

10.4支气管肺炎

10.5几种不同病原体所致肺炎的特点

第10周测验

第10周作业

第十一章心血管系统疾病

11.1先天性心脏病概述

11.2先天性心脏病

第11周测验

第11周作业

第十二章泌尿系统疾病

12.1儿童泌尿系统解剖生理特点

12.2急性肾小球肾炎

12.3肾病综合征

第12周测验

第12周作业

第十三章造血系统疾病

13.1小儿造血和血象特点

13.2儿童贫血概述

13.3营养性贫血

第13周测验

第13周作业

第十四章神经肌肉系统疾病

14.1惊厥

14.2急性细菌性脑膜炎

第14周测验

第14周作业

第十五章内分泌疾病

15.1先天性甲状腺功能减退症

第15周测验

第15周作业

第十六章遗传性疾病

16.1唐氏综合征和苯丙酮尿症

第16周测验

第16周作业

1.江载芳,申昆玲,沈颖.诸福棠实用儿科学（第8版）.北京:人民卫生出版社，2015

2.桂永浩.小儿内科学高级教程.北京:中华医学电子音像出版社,2015

3.孙锟,母得志.《儿童疾病与生长发育》（第1版）.北京:人民卫生出版社，2015

4.廖清奎.儿科症状鉴别诊断学(第3版). 北京:人民卫生出版社,2015

5.邵肖梅.实用新生儿学(第4版).北京:人民卫生出版社,2011

6.赵祥文.儿科急诊医学(第4版). 北京:人民卫生出版社,2015

7.江载芳.实用小儿呼吸病学. 北京:人民卫生出版社,2010

8.易著文,何庆南.小儿临床肾脏病学(第2版). 北京:人民卫生出版社,2016