本着遵循有效教学基本规律，结合单片机应用技术的学习特点，基于“教学项目化、学习自主化、学生角色双元化”的行动导向教学模式，通过对企业调研、岗位分析、职业技能分析制定了全新的课程标准，基于实际工程项目，设计了项目化教学的结构。
本课程共有5个大的教学情境:(1)彩灯的设计与实现(2)电子时钟的设计与实现(3)温度测控系统的设计与实现(4)电子秤的设计与实现(5)基于PC的物体姿态远程测控系统的设计与实现。将单片机应用技术的知识点和关键内容融入这5个情境中，基于Proteus和Keil C,通过仿真与硬件调试，虚实结合，使你在5个情境的动手操作过程中，既掌握了单片机的基本知识，还熟悉单片机控制系统的硬件设计和软件设计的方法，真正实现了知识性、趣味性和工程性的完美融合，让你快乐遨游单片机应用技术的奇妙世界。参与学习的同学尽量具备电工基础、模拟电子技术基础和数字电子技术基础的知识，具备一定的C语言基础编程能力。
自备电脑，安装keil和proteus软件。
第一周：项目一-彩灯的设计与实现（一）
1.1 彩灯是如何工作的
1.2 单片机最小系统
1.3 单片机的初始状态
1.4 单片机的IO口
1.5 用Proteus7 设计彩灯电路
项目一：测试（一）
项目一：作业（一）
第二周：项目一-彩灯的设计与实现（二）
1.6 C51中判断语句if和switch
1.7 C51中循环语句while和for
1.8 基于Keil C的彩灯控制程序设计
1.9 C51中函数的应用
1.10 实验板功能介绍
1.11 彩灯程序的下载与调试
项目一：测试（二）
项目一：作业（二）
第三周：项目二-电子时钟的设计与实现（一）
2.1 电子时钟是如何工作的
2.2 数码管显示原理
2.3 数码管的静态显示
2.4 数码管的动态显示
2.5 模拟时钟动态显示程序设计(一）
2.6 模拟时钟动态显示程序设计(二）
项目二：测试（一）
项目二：作业（一）
第四周：项目二-电子时钟的设计与实现（二）
2.7 定时计数器的结构
2.8 定时计数器的工作方式
2.9 定时计数器中断程序设计
2.10 用定时器实现60s计时的仿真
2.11 定时器实现24h计时的仿真
项目二：测试（二）
项目二：作业（二）
第五周：项目二-电子时钟的设计与实现（三）
2.12 键盘的工作原理
2.13 用按键控制时钟启停的仿真
2.14 外部中断的工作原理
2.15 外部中断程序设计
2.16 外部中断的扩展
2.17 用外部中断调整时钟的仿真
2.18 电子时钟的实验板调试
项目二：测试（三）
第六周：项目三-温度测控系统的设计与实现（一）
3.1 温度测控系统如何工作的？
3.2 DS18B20是如何工作的？
3.3 DS18B20的工作时序
3.4 单片机读取DS18B20的数据
3.5 LCD1602是如何工作的？
3.6 LCD1602的工作时序
项目三：测试（一）
第七周：项目三-温度测控系统的设计与实现（二）
3.7 温度测控系统的proteus仿真
3.8 IIC总线的应用
3.9 温度控制LED亮度-DA方式
项目三：测试（二）
第八周：项目四-电子秤的设计与实现（一）
4.1 电子秤是如何工作的？
4.2 应变式桥式测量电路
4.3 HX711的工作原理
4.4 重量数据的滤波
4.5 重量数据的标定
4.6 标定好的数据如何存储？
第九周：项目四-电子秤的设计与实现（二）
4.7 基于proteus的电子秤仿真（一）
4.8 基于proteus的电子秤仿真（二）
4.9 电子秤的调试
第十周：项目五-基于PC的物体姿态远程测控系统的设计与实现
5.1 物体姿态测控系统是如何工作的？
5.2 什么是串行通信？
5.3 什么是波特率？
5.4 双机通信Protues仿真
5.5 基于PC的物体姿态远程测控系统的实现
项目五：测试
单片机原理及应用C51语言 邓立新 清华大学出版社
单片机应用技术 胡祝兵 西安交通大学出版社（云教材）
Q : 已经开课几周了，我还能加入并跟上学习吗？
A : 可以。发布的课程可以随时观看，并可以根据自己的学习时间集中学习赶上进度，学习结束后，提交作业、测试，并参加考试即可。
Q : 学习过程中，有问题怎么办？
A : 大家可以在讨论区踊跃提问，有老师、助教、同学交流互动。
Q : 每周需要花多长时间学习？
A : 通过观看视频，在线测验，参与互动，每周一般要达到2-3小时。同学们可以根据自身学习实际，合理安排时间。
Q : 考试的范围有哪些？
A : 考试范围是平时测试、作业、课件和视频中提到的内容。