课程概述

    急救常识是江西科技师范大学面向全校本科生设置的一门校级重点公共选修课程（通识教育）。随着医学知识的普及和医学自身的发展，医疗卫生、保健工作的重点将逐渐从医疗卫生单位转移到家庭和社会。自我保健、自我救治、相互救治将成为人们防治疾病、保障健康的基本手段。本课程旨在普及基础急救知识，教授基本急救技能，包括心肺复苏、创伤的急救四大技术（止血、包扎、固定、搬运）、家庭常见病的应对、以及遇上某些意外灾害事故（如车祸、地震、火灾等）后的避险逃生和自救互救常识。学习常用“现场生命急救知识与技能”吧！“学习急救、救人自救”。


证书要求

线上课程成绩占总成绩的40%，主要由以下四部分组成：

单元测试（占总成绩的25%）：共有十次测试，均为客观题；

单元作业（占总成绩的20%）：共有十次作业，均为主观题，请遵守学术准则，勿全文抄袭网络答案，引用外部资料请注明出处和引用比例。单元作业采用互评的方式，提交作业后才能参加互评，单次作业互评最少个数为6个，未参与互评得分为50%比例，未完成互评为80%，全部完成互评为100%,；

课程讨论（占总成绩的20%）：在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论，发帖或回帖1次计1分。注意讨论质量，请勿抄袭或灌水发水帖。如果不遵守，将删帖或禁言。请大家共同维护MOOC的学习秩序；

期末考试（占总成绩的35%）：均为客观题。

线下成绩总成绩的60%，主要考核方式为制作和讲解幻灯片为＋技能训练和考核


预备知识

无

授课大纲

第一讲 现场急救概述

1.1现场急救的概念及意义

1.2现场急救的原则与步骤

1.3各种急救体位摆放

1.4现场急救概述补充材料

第一讲 单元测试

第一讲 单元作业

第二讲 心肺复苏术

2.1 心肺复苏术概述

2.2 徒手心肺复苏术具体步骤

2.3 成人、儿童、婴儿徒手心肺复苏流程

2.4 心肺复苏术补充材料

第二讲 单元测试

第二讲 单元作业

第三讲 自动体外除颤器（AED）的使用与高级生命支持

3.1 AED的使用意义

3.2 AED的操作步骤

3.3 高级生命支持模拟训练项目展示

3.4 自动体外除颤器（AED）的使用与高级生命支持补充材料

第三讲 单元测试

第三讲 单元作业

第四讲 生命的拥抱——海姆立克急救法

4.1 气道异物梗塞发生的原因与识别

4.2 海姆立克急救法的原理与步骤

4.3 注意事项与预防

4.4 生命的拥抱——海姆立克急救法补充材料

第四讲 单元测试

第四讲 单元作业

第五讲 人人都会的止血

5.1 出血与止血概述

5.2 现场止血方法——指压止血法、加压包扎止血法

5.3 现场止血方法——止血带止血法、绞紧止血法

5.4 人人都会的止血补充材料

第五讲 单元测试

第五讲 单元作业

第六讲 创伤骨折与急救

6.1 骨折概述

6.2 创伤骨折的急救

6.3 骨折伤者的搬运

6.4 创伤骨折与急救补充材料

第六讲 单元作业

第六讲 单元测试

第七讲 日常意外紧急处置

7.3 狗咬伤

7.4 日常意外紧急处置补充材料

第七讲 单元测试

第七讲 单元作业

7.1 中暑

7.2 一氧化碳中毒

第八讲 老人跌倒与人群踩踏事故现场干预与自救

8.1 老人跌倒现场干预与自救

8.2 人群踩踏事故现场干预与自救

8.3 急救包（箱）的配置

8.4 老人跌倒与人群踩踏事故现场干预与自救补充材料

第八讲 单元测试

第八讲 单元作业

第九讲 火灾逃生及烧烫伤急救

9.1 火灾逃生

9.2 烧烫伤的现场急救

9.3 火灾逃生及烧烫伤急救补充材料

第九讲 单元测试

第九讲 单元作业

第十讲 道路交通事故伤害的现场处理与避险逃生

10.1 道路交通事故伤害的现场处理与自救

10.2 道路交通事故的预防

10.3 大型交通事故伤害现场急救演练（3D虚拟）

10.4 道路交通事故伤害的现场处理与避险逃生补充材料

第十讲 单元测试

第十讲 单元作业

参考资料

1.《国际心肺复苏及心血管急救指南》. 美国心脏协会(AHA). 2015

2.《老年人跌倒干预技术指南》. 卫生部. 2011

3.《现场急救学》. 陈晓松、刘建华主编. 人民卫生出版社. 2009

4. 急救护理学虚拟仿真实训系统：https://yxxnfz.ncu.edu.cn/platform_products.html?parentId=5500000000009（南昌大学医学虚拟仿真实验教学中心与上海梦之路科技有限公司联合开发）

常见问题

希望您：

1.把握学习的节奏，在截止时间前完成相应的学习内容。

2.如果在学习过程中遇到什么问题，欢迎在讨论区提问。

3.积极参与课内活动与讨论、充分表达个人观点。

4.尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善。

5.不在平台内发布非法、违禁信息。

 

声明：    

1.本课程部分图片、视频来自网络，为教学需要在此借鉴，在此对原创的个人和组织表示感谢。如果侵犯到您的权益，请与我们联系。

2.课程资源版权所有，如需引用，请先征得同意。

 

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