以“工学结合、课证融通”为特色的《汽车维修技能实训》课程是汽车检测与维修技术专业岗位核心能力模块中的一门专业实践课程，授课对象为大三第五学期的学生。
《汽车维修技能实训》课程也是一门实践技能训练课程。它的前修学习领域课程主要有《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车电气设备构造与维修实训》等。通过教学过程的组织实施，使学生具备高素质劳动者和工业生产第一线高等技术应用性人才所必须的汽车维修基本技能；为形成汽车维修综合能力打下基础。对学生职业素养养成起明显促进作用，它可将前修课程培养的能力进行运用和深化，为学生通过汽车维修职业技能鉴定奠定基础。
本课程根据专业培养“高素质技术技能型专门人才”的目标定位，采用校企合作的方式，由学校专职教师和企业专家共同制定课程标准、进行课程设计、共同完成学习材料、实践指导等内容，采用由浅及深，循序渐进的方法引入企业实际案例，分解归纳为三个单元、七个项目，确保教学内容的合理性、实用性和先进性。以职业和就业为导向，采用教学、实践、课外电子制作、科研相结合的方式，引入“基于工作过程系统化”的项目驱动方法展开教学，构建新的“教、学、做一体”教学模式。课程结束组织学生参加汽车维修三级职业技能鉴定考核，考核合格获得职业资格证书。
通过本课程的学习培养学生通过实际动手操作，使学生更深入、系统地掌握汽车发动机及汽车电控系统的原理、结构，学会发动机机械和电控系统一般常见故障的检测、诊断与维修方法，具备初步维修发动机及汽车电控系统的能力，能利用现有的设备对汽车发动机及底盘车身电子控制系统进行解体、装配、故障判断及排除
2010年度利用学校网络教学平台开发《汽车维修技能训练》精品课程，2012年教研室进一步依托精品课程基本资源，构建“汽车维修技能实训网络课程”，是向共享资源课转型的雏形，从基本课堂学习到课外拓展学习均增加大量资源。在原有内容基础上引入职业技能鉴定考核项目，构建完整的知识体系。各单元和项目开设导学信息、学材、思考题、作业书、考核、实训报告、视频授课、在线测试等板块，利用翻转课堂学习方式，学生可自主完成相关内容的全部学习该网络课程结构合理，资源丰富，在实际应用中得到学生一致认可，在此基础上我们在2013年增加维修案例库、故障照片库、技能操作专题讲座等资源将网络课程转型升级为共享资源课,2014年成为校级精品资源共享课。
章节结束后测试题总成绩为100分，60分为合格，70为中，80为良，90为优。
了解发动机基本构成，熟悉发动机的工作原理及机构故障。
本选题针对初级维修工的需要，精心选取汽车维修中常用的工具和检测设备，用图解方式详细介绍了其使用说明。资料丰富，图文并茂，是初级汽车维修工必备工具书。
课时
汽车拆装与调整
汽车电气设备构造与维修
汽车发动机电控系统
拆装过程中零部件的摆放及安装是否有遗漏，数据测量是否准确，拆装顺序是否正确。