课程概述

本课程的定位是：培养和提高学生的综合素养，使其初步具有跨文化语言交流的能力，以增强其专业发展的潜力。《新视野大学英语》不仅继承了传统课堂教学的优良传统，还兼有网络课程的许多长处：不仅包括教学内容的传输，还有学生学业管理模块；不仅跟踪学生的学与练的过程，还自动记录学习的情况，提供平时学习成绩的查询。此外，网络课程还为教师提供了试题库及实施考试的工具和环境 .

证书要求

课程名称：大学英语I

先修课程：全日制义务教育普通高级中学英语

适用专业：非英语专业一年级本科生

选用教材：《（第三版）新视野大学英语I》郑树棠为总主编，外语教学与研究出版社出版

开课学院：外国语学院

大学英语I 教学基础阶段的教学要求如下：根据学生入学水平的不同，基础阶段的教学要求分为基本要求和较高要求两种：达到四级为基本要求；达到六级为较高要求。

（1）词汇

领会式掌握 5500 单词（其中复用式掌握的单词为 3000），以及由这些构成的常用词组（中学所掌握的单词和词组包括在内），并具有按照构词法识别生词的能力。

（2）阅读能力f

能顺利阅读语言难度较高的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能就文章的内容进行分析、推理、判断和综合概括，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟 70 词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数 3%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟 120 词。

（3）听力能力

对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本上没有生词、语速为每分钟 150-170 词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。

（4）说的能力d

能就教材内容和一般的听力材料进行问答和讨论，能就一般的社会生活话题进行简单的交谈、讨论和发言，表达思想清楚，语音、语调基本正确。

（5）写的能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲和摘要，能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出 150-180 词的短文，能写日常应用文（如信函、简历等），内容完整，条理清楚，文理通顺。

（6）译的能力

能借助词典将难度略低与课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时 350 英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时 300 汉字。


预备知识

  

授课大纲

Unit 1 Fresh start

课时

1.1 A Microlecture:A speech to freshmen

1.2 Lead in: How to enrich your college life

1.3 Interpretation of the Text (Part 1 )

1.4 Interpretation of the Text (Part 2)

1.5 Reading skills:Prewiewing:Prewiewing

1.6 Writing skill: How to write a paragraph with a topic sentence supported by details

1.7 TED

1.8 Speech


Unit 2 Loving parents, loving children

课时

2.1 Lead in: How to deal with generation gap

2.2 Reading skills:How to read in thought groups

2.3 Writing skills:How to write a paragraph of problem-solution pattern

2.4 TED

2.5 Speech


Unit 3 Digital campus

课时

3.1 A  Microlecture:The advantages of online learning and some English websites recommendation

3.2 Lead in : How has Internet Changged Your Life on Campus?

3.3 Interpretation of the Text (Part 1)

3.4 Interpretation of the Text (Part 2)

3.5 Reading skills: How to distinguish between facts and opinions

3.6 Writing skill: How to write a cause and effect paragraph

3.7 TED

3.8 Speech


Unit 4 Heroes of our time

课时

4.1 Reading skills: Scanning

4.2 Writing skill:How to write a paragraph with a question-example-conclusion pattern

4.4  speech

4.3 TED


Unit 5 Winning is not everythin

课时

5.1 History of the Olympic Games

5.2  Lead in : A Debate about the Influence of Olympic Games

5.3 A story--who is winner

5.4 Interpretation of the Text (Part1)

5.5 Interpretation of the Text (Part 2)

5.6  Reading skill: How to skim

5.7 Writing skill: How to write a paragraph of time order

5.8 TED

5.9 Speech


Unit 6 Earn as you learn？

课时

6.1 Lead in: The pros and cons of working part-time for college students

6.2 Reading skills：Understanding signal words

6.3 Writing skill：How to Write a paragraph of listing

6.4 TED

6.5 Speech


Unit 7  Hoping for the better

课时

7.1 Honesty always the policy?

7.2 Lead in: About honesty

7.3 How to Deal with Dishonest Behavior on University Campus

7.4 Interpretation of the Text (Part1)

7.5 Interpretation of the Text (Part2)

7.6 Reading skills:Find out word meaning

7.7 Writing skills:How to write a cover letter

7.8 TED

7.9 Speech


Unit 8  Friendship across gender and border

课时

8.1 Lead in: How do you treat male friends and female friends?

8.2 Interpretation of the Text (Part1)

8.3 Interpretation of the Text (Part2)

8.4 Reading skills:Finding the main idea of paragraph

8.5 Writing skill: How to write a paragraph of contrast

8.6 TED

8.7 Speech

参考资料

第三版新视野大学英语第一册读写   教师参考


常见问题

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