本课程属于高等音乐教育的基本教学内容，学习西方艺术音乐的历史发展，涵盖了从古希腊到20世纪的音乐历史脉络，重点讲述各时期的时代背景、风格流派的形成与变迁、音乐体裁的概念与源流、作曲家的音乐风格及其艺术成就，并涉及不同时期音乐观念对音乐演变的影响。整体把握西方音乐流派特征和历史发展脉络，提高学生的整体音乐修养。
无
01.绪论
1.1 走进西方音乐
02.古希腊古罗马时期音乐
2.1 音乐的晨光
2.2 哲学家与音乐
2.3 宗教的黎明
03.中世纪时期音乐
3.1 格里高利圣咏
3.2 多声的伊始
3.3 圣母院之声
3.4 新艺术的产生
04.文艺复兴时期音乐
4.1 人的复兴
4.2 复调音乐的发展
4.3 宗教改革运动
4.4 世俗之音
05.巴洛克时期音乐
5.1 惊心动魄的新时代
5.2 歌剧时代的来临
5.3 声乐音乐的发展
5.4 乐器和器乐的发展
5.5 组曲
5.6 协奏曲
5.7 “红发神父”维瓦尔第
5.8 “音乐神父”巴赫
5.9:“清唱剧之王”亨德尔
06.古典主义时期音乐
6.1 古典主义时期音乐风格
6.2 喜歌剧
6.3 弦乐四重奏
6.4 奏鸣曲
6.5 交响曲
6.6 “交响乐之父”海顿
6.7 “音乐神童”莫扎特
6.8 “音乐巨人”贝多芬
07.浪漫主义时期音乐
7.1浪漫主义时期音乐风格特征
7.2 德国歌剧的发展
7.3 法国歌剧的发展
7.4 意大利歌剧的发展
7.5 舒伯特的人生与创作
7.6 门德尔松与舒曼的“标题音乐”
7.7 勃拉姆斯和小约翰•施特劳斯
7.8 古斯塔夫•马勒
7.9 理查·施特劳斯与布鲁克纳
7.10 柏辽兹与其标题音乐
7.11 “钢琴诗人”肖邦
7.12 “钢琴之王”李斯特
7.13 俄罗斯“强力集团”
7.14 柴可夫斯基
7.15 世纪之交的伟人
7.16 来自故乡的回响
7.17 民族乐派的北欧双子星
单元作业
08.20世纪音乐
8.1 20世纪音乐导论
8.2 印象主义音乐
8.3 新古典主义音乐
8.4 新民族主义音乐
8.5 微分音音乐与噪音音乐
8.6 英国音乐
8.7 美国音乐
8.8 俄罗斯音乐
8.9 整体序列音乐
8.10 偶然音乐
8.11 电子音乐
8.12 新音色音乐
8.13 简约音乐
8.14 20世纪歌剧
8.15 音乐剧
09.总结
9.1 总结
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