为什么要学习《人体运动学》这门课程？
如果不知道功能障碍的原因，你敢治疗患者吗？不知道选择的康复治疗方法是否正确，你敢“下手”吗？治疗中不知道如何施力（发力），你敢“动手”吗？........如果这些因果都不知，还敢治疗，那不是“庸医”吗？认真学习《人体运动学》，这些难题将迎刃而解！
这门课程的主题是什么？
运动学的基本概念、关节运动学，能够分析正常运动的运动学特征和异常运动的运动学特征，培养临床推理思维，提升运动功能障碍分析的能力。
学习这门课程有什么用？
后续课程成绩的大幅度提升，有了期待！康复治疗方法的选择和康复治疗方案的制定，有了根据！科研灵感的激发和正确思维的养成，有了土壤！重大成就的取得，有了希望！成为大家，指日可待！
课程有什么特色？
累并快乐着！
Ø线上成绩（100%）=学习进度（20%）+章节作业（30%）+章节测试习题（20%）+期末考试分（30%）
解剖学知识
生物力学知识
动作分析技巧
上肢关节运动学
腕手关节运动学
肩关节运动学
肘关节运动学
章测试
人体运动学概论
章测试
人体运动学概论
肌肉骨骼系统组织结构生物力学基础
骨的生物力学基础
关节软骨的生物力学基础
下肢关节运动学
踝足关节运动学
章测试
髋关节运动学
膝关节运动学
脊柱运动学
脊柱动力学
脊柱功能解剖
脊柱运动学
章测试
运动控制
章测试
运动控制
教材：《人体运动学》（第二版）黄晓琳主编 人民卫生出版社 2013年3月
参考书目：《肌动学》，Nancy Hamiton 等主编，林文心等主译，合计图书出版社，2012.6
《人体运动学》，李古强 李渤主编，华中科技大学出版社，2019.1