1. 课程建设背景
1） 《大学英语》课程是根据外语学习者的需求和外语学科的属性，以外语教学理论为指导，以现代化教育技术为支撑，集虚拟网络和现实教学手段于一体的网络在线课程，是大学英语课堂教学模式的延伸与拓展。
2） 《大学英语》课程基于解决传统大学英语课堂教学时间、空间的受限问题，采用线上模块化短视频和在线作业、在线测试相结合的授课方式，涵盖英语语言的各大范畴，为学生提供系统的碎片化学习模式。
3） 《大学英语》课程契合学生考级需求，为学生提供优质精简的四级专题学习模块，帮助学生高效备战大学英语四级考试。
2. 教学目标
《大学英语》课程旨在弥补传统大学英语课堂教学时间、空间的受限，实现“翻转课堂”， 真正为学生提供多元、系统、全面的英语语言学习机会，包括语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、翻译、写作等学习模块。
具体目标如下：
1) 通过语音模块的系统学习，掌握英语语音基础知识，熟练精确地拼读单词；掌握英语语流音变的规律，流畅清晰地朗读英语文章。
2) 通过词汇模块的系统学习，掌握词汇记忆技能，增加词汇积累。
3) 通过语法模块的系统学习，提升英语语法知识，扫除语法障碍。
4) 通过听力、口语、阅读、翻译、写作等模块的学习，掌握大学英语四级考试各题型的应对策略与技能。
3. 设计原则
1) 本课程内容是由本校大学英语教学部骨干教师团队自主开发设计的，是基于《大学英语》教学大纲与目标但又独立于课堂教材之外的外语MOOC课程，是大学英语课堂教学的延伸与拓展。
2) 本课程的八大模块涵盖英语语言学习各大范畴，内容丰富多元，信息量大，可作为大学英语教学有效的辅助手段。
3) 本课程基于系统的碎片化学习方式和模块化短视频，既方便学习者按主题
学习，也方便他们利用零碎时间拆分自主学习。
采用混合式学习，线上成绩40、线下30、平时成绩30
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