《急救护理》课程依据急救护理的实际工作过程为主线整合、序化教学内容，按照典型性、实用性、可操作性及可拓展性原则设计教学情境，采用任务驱动、项目导向、教学做一体化的教学模式。课程内容设包括院前救护、急诊科救护、重症监护室救护3个模块，15个知识技能点。通过本课程的学习，使学生能够运用急救护理知识和技术，从生理心理等方面对危重病人实施整体护理，并为学生可持续发展奠定良好的基础。

先修课程：《人体解剖学》、《生理学》、《药理学》、《病理学》、《病原生物和免疫学》、《健康评估》

模块一 院前急救

1.1 认识院前急救

1.2 心肺复苏术

1.3 四大急救技术

1.4 海姆立克急救法

1.5 理化因素致伤救护

1.6 灾难事故现场救护

院前急救单元测试

院前急救作业

模块二 急诊科救护

2.1 认识急诊科

2.2 除颤仪的使用

2.3 简易呼吸器的使用

2.4 气管插管术

2.5 急性中毒的救护

急诊科救护单元测试

急性中毒的救治原则

模块三 重症监护室救护

3.1 认识重症监护室

3.2 心电监护技术

3.3 中心静脉压监测技术

3.4 呼吸机的使用

重症监护室救护单元测试

监测CVP与BP在补液过程中的临床意义？

1.王卫.急救护理.第2版.北京.高等教育出版社.2019

2.董桂银.急危重症护理学.山东：山东人民出版社，2014

3.李皎正.内外科护理技术（第8版）.台湾：新京文开发出版股份有限公司，2018

4.白人骍．急救护理．第1版．北京：高等教育出版社，2008

5.敖薪. 急救护理学.第1版．北京：高等教育出版社，2008

6.王志红，周兰姝．危重症护理学．第2版．北京：人民军医出版社，2007

7.胡爱招．急危重症护理．第1版．杭州：浙江大学出版社，2010

8.中国红十字会．救护师资培训教材．北京：社会科学文献出版社，2007

9.全国护士执业资格考试用书编写专家委员会．2012全国护士执业资格考试指导．北京：人民卫生出版社，2012

10.周秀华．急危重症护理学．第2版．北京：人民卫生出版社，2007

11.林才经．灾害现场求生术．北京：人民卫生出版社，2006

12.王正国.急诊与灾难医学。北京：人民卫生出版社，2013