动物行为学是生物学中的一个分支学科，其研究的对象是各种动物在生存中所展现的各类行为及其背后的规律与特征。本课程以行为学系统知识为主线，从动物行为学学科研究与发展的简史和前沿动态、动物行为的研究方法、行为遗传、行为进化、行为生理、行为发育、觅食行为、繁殖行为、育幼行为、玩耍行为、通讯行为、攻击和防御行为、学习行为等要素出发，对动物行为学的基本理论和方法进行了系统全面的阐述。通过本门课程的学习可以了解各类动物行为的来源以及发展历程，对动物行为学的研究方法有一个初步了解。
课程成绩来源分以下几部分：
单元作业（5%）：主观题
每章测验（40%）：客观题
期末考试（50%）：客观题+主观题
论坛参与讨论（5%）：根据参与讨论的活跃度和水平（发帖数量和质量、回答他人问题）。
根据所得分数，证书分为以下两种：
合格证书：总成绩60-84分。
优秀证书：总成绩≥85分
证书包括电子证书(免费)和认证证书(收费)，课程结束后可根据需要进行申请。
本课程无需预备知识。
| 课程名称：动物行为学 | ||
| 周计划 | 章节 | 内容 |
| 第一周 | 绪论与研究方法 授课教师:任竹青 | 1.1学习动物行为学的的意义 |
| 1.2什么是动物行为学 | ||
| 1.3行为研究的起源现状及前景 | ||
| 1.4动物行为学研究内容 | ||
| 1.5动物行为学研究方法 | ||
| 1.6动物行为观察的几点原则 | ||
| 第二周 | 动物行为学中的 基本概念与行为型 授课教师:任竹青 | 2.1概念组1(反射、动性、趋性、横定向) |
| 2.2概念组2(释放行为的刺激阈值、空放行为、行为反应的疲劳现象、欲求行为与完成行为) | ||
| 2.3概念组3(动物行为的动机与测定方法) | ||
| 2.4概念组4(刺激过滤、关键刺激、释放着、信号刺激、超常刺激、刺激的积累 | ||
| 2.5概念组5(固定行为型、本能与学习) | ||
| 2.6概念组6(利他行为、替换行为) | ||
| 第三周 | 行为遗传与进化 授课教师:任竹青 | 3.1行为遗传的问题与方法 |
| 3.2基因与动物行为 | ||
| 3.3行为进化的证据和研究方法 | ||
| 3.4行为适应的产生和进化 | ||
| 3.5通讯行为的起源与进化 | ||
| 第四周 | 行为生理与发育 授课教师:柴进 | 4.1不同类群动物的神经系统及其进化关系 |
| 4.2神经系统的基本结构单位及其功能 | ||
| 4.3动物的感觉、知觉与行为 | ||
| 4.4内分泌激素与行为 | ||
| 4.5动物发育期间行为发生变化的原因 | ||
| 4.6行为发育的敏感期 | ||
| 第五周 | 动物觅食行 为授课教师:柴进 | 5.1最适觅食理论 |
| 5.2动物食性的多样性、特性及适性 | ||
| 5.3动物觅食技能及捕食策略 | ||
| 5.4动物的防御行为 | ||
| 第六周 | 动物生殖行 为授课教师:熊家军 | 6.1动物的繁殖方式 |
| 6.2动物两性差异与性选择 | ||
| 6.3竞争交配权 | ||
| 6.4精子竞争和配偶选择 | ||
| 6.5婚配体制 | ||
| 6.6亲代抚育 | ||
| 第七周 | 动物时空行 为授课教师:熊家军 | 7.1生物节律和生物钟 |
| 7.2动物的迁徙行为 | ||
| 7.3动物的定向导航机制 | ||
| 7.4动物的领域行为 | ||
| 第八周 | 动物社会生活与通讯 授课教师:任竹青 | 8.1动物的社会生活 |
| 8.2社会生活的好处和代价 | ||
| 8.3动物的通讯及通讯方式 | ||
| 8.4动物通讯的功能 | ||
| 第九周 | 动物学习行为 授课教师:李家连 | 9.1关于学习的概述 |
| 9.2学习类型Ⅰ | ||
| 9.3学习类型Ⅱ | ||
| 9.4学习类型Ⅲ | ||
| 9.5文化传承与使用工具 | ||
[1] 尚玉昌主编. 动物行为学. 北京：北京大学出版社，2005
[2] 蒋志刚主编. 动物行为原理和物种保护方法. 北京：科学技术出版社，2003
[3] Alcock, J. 2001. Animal Behavior (7th ed.). Sinauer Assoc., Inc.
[4] Dugatkin, L. A. 2004. Principles of Animal Behavior. WW Norton & Company, Inc.
[5]Martin, P., and P. Bateson. 1993. Measuring Behaviour (2nd ed.). Cambridge Univ. Press.
[6] 家畜行为学