武汉理工大学“情商管理与沟通”课程由管理学院王超、程艳霞、朱苏丽三位老师倾情打造,运用大量的案例和实用的方法,带你走入情商管理与沟通的微观世界,教会你如何认识自己、如何管理自己的情绪、如何开展自我沟通、团队沟通,如何开展一个有效的演讲、如何组织高校会议以及如何开展危机沟通等方面的方法与技巧。
课程具体内容由三大部分共计十五章内容构成,第一部分是情商管理部分,包括何为情商、情商管理的内容构成以及提升情商管理水平的方法;第二部分是沟通部分,包括何为沟通、有效沟通的原则与方法,以及如何开展自我沟通、团队沟通、公众沟通以及危机沟通的方法;第三部分为三个专题,为提升积极心态的8个方法、提升沟通能力的163法则和如何开展跨文化沟通。
希望通过本课程的学习,为你插上有效情商管理能力和高效沟通能力的翅膀,成就你幸福而成功的人生!
平时成绩:60%
课后测验、课程讨论
结业考核:40%
选择题、判断题和案例讨论题
课程章名 | 包含的节 | 课时(学时) |
第一章 概述 | 《情商管理与沟通》课程概述 | 1 |
第二章 情商概述 | 2.1情商的概念、要素与重要性 | 1 |
2.2情商素质要素的基石 | 1 | |
第三章 情绪的自我觉察 | 3.1情绪的涵义及其生理学解释 | 1 |
3.2情绪自我觉察的关键及与训练方法 | 2 | |
第四章 情绪的自我调控 | 4.1 情绪调控调什么? | 1 |
4.2 情绪调控的涵义、目的与类型 | 1 | |
4.3 情绪调控的方法 | 2 | |
第五章 自我激励 | 5.1 高情商自我激励的表现 | 1 |
5.2 自我激励提升的两个关键途径 | 1 | |
第六章 同理心 | 6.1 同理心及其重要性 | 1 |
6.2 高同理心的表现与训练 | 2 | |
第七章 社会性技能 | 7.1 人际关系的发展与维持 | 1 |
7.2 团队情商 | 2 | |
第八章 沟通、管理与成功 | 8.1 沟通与管理沟通 | 2 |
8.2 情境管理与沟通 | 1 | |
8.3 跨越沟通的障碍 | 2 | |
8.4 有效沟通的原则与特征 | 1 | |
8.5 有效沟通的基本策略 | 2 | |
8.6 新媒体沟通策略 | 1 | |
第九章 自我沟通 | 9.1 自我沟通的过程与特征 | 1 |
9.2 自我定位与自我暗示 | 1 | |
第十章 团队沟通 | 10.1 团队沟通的概念、特征与影响因素 | 2 |
10.2有效团队沟通的方法 | 1 | |
10.3如何解决团队中的冲突 | 1 | |
10.4 有效团队的建设技巧 | 1 | |
第十一章 公众沟通 | 11.1 演讲1 | 1 |
11.2 演讲2 | 2 | |
11.2会议沟通 | 2 | |
第十二章 危机沟通 | 12.1危机的发生原理 | 1 |
12.2危机沟通的应对技巧 | 2 | |
第十三章 专题一:提升积极心态的方法 | 13.1 建立积极心态的意义 13.2 提升积极心态的8个方法 | 2 |
第十四章 专题二:提升沟通能力的163法则 | 14.1 1个思维 14.2 6个步骤 14.3 3个注意 | 2 |
第十五章 专题三:跨文化沟通的法则 | 15.1 跨文化沟通能力的价值 15.2影响跨文化沟通的因素 15.3 如何成功的跨文化沟通 | 2 |
小计 | 48 | |
1、教材
(1)情商管理部分
丹尼尔·戈尔曼著.情商——为什么情商比智商更重要.北京:中信出版社,2018
(2)沟通部分
程艳霞编著.管理沟通—知识、思维与技能.武汉:武汉理工大学出版社,2012
2、参考书目
(1)玛希雅·休斯等著.情商培养与训练-46种活动提高你的情商.北京:电子工业出版社,2010
(2)左岸.情商管理课:优秀的人如何掌控情绪.北京:中国华侨出版社,2017年
(3)康青编著.管理沟通(第4版). 北京:中国人民大学出版社,2015
(4)魏江,严进编著.管理沟通:成功管理的基石(第3版). 北京:机械工业出版社,2014年06月