课程概述

      武汉理工大学“情商管理与沟通”课程由管理学院王超、程艳霞、朱苏丽三位老师倾情打造,运用大量的案例和实用的方法,带你走入情商管理与沟通的微观世界,教会你如何认识自己、如何管理自己的情绪、如何开展自我沟通、团队沟通,如何开展一个有效的演讲、如何组织高校会议以及如何开展危机沟通等方面的方法与技巧。   

课程具体内容由三大部分共计十五章内容构成,第一部分是情商管理部分,包括何为情商、情商管理的内容构成以及提升情商管理水平的方法;第二部分是沟通部分,包括何为沟通、有效沟通的原则与方法,以及如何开展自我沟通、团队沟通、公众沟通以及危机沟通的方法;第三部分为三个专题,为提升积极心态的8个方法、提升沟通能力的163法则和如何开展跨文化沟通。

希望通过本课程的学习,为你插上有效情商管理能力和高效沟通能力的翅膀,成就你幸福而成功的人生!  


证书要求

平时成绩:60%

   课后测验、课程讨论

结业考核:40%

   选择题、判断题和案例讨论题


授课大纲

课程章名

包含的节

课时(学时)

第一章 概述

《情商管理与沟通》课程概述

1

第二章 情商概述

2.1情商的概念、要素与重要性

1

2.2情商素质要素的基石

1

第三章 情绪的自我觉察

3.1情绪的涵义及其生理学解释

1

3.2情绪自我觉察的关键及与训练方法

2

第四章 情绪的自我调控

4.1 情绪调控调什么?

1

4.2 情绪调控的涵义、目的与类型

1

4.3 情绪调控的方法

2

第五章 自我激励

5.1 高情商自我激励的表现

1

5.2 自我激励提升的两个关键途径

1

第六章 同理心

6.1 同理心及其重要性

1

6.2 高同理心的表现与训练

2

第七章 社会性技能

7.1 人际关系的发展与维持

1

7.2 团队情商

2

第八章    沟通、管理与成功

8.1 沟通与管理沟通

2

8.2 情境管理与沟通

1

8.3 跨越沟通的障碍

2

8.4 有效沟通的原则与特征

1

8.5 有效沟通的基本策略

2

8.6 新媒体沟通策略

1

第九章 自我沟通

9.1 自我沟通的过程与特征

1

9.2 自我定位与自我暗示

1

第十章 团队沟通

10.1 团队沟通的概念、特征与影响因素

2

10.2有效团队沟通的方法

1

10.3如何解决团队中的冲突

1

10.4 有效团队的建设技巧

1

第十一章 公众沟通

11.1 演讲1

1

11.2 演讲2

2

11.2会议沟通

2

第十二章 危机沟通

12.1危机的发生原理

1

12.2危机沟通的应对技巧

2

第十三章 专题一:提升积极心态的方法

13.1 建立积极心态的意义

13.2 提升积极心态的8个方法

2

第十四章 专题二:提升沟通能力的163法则

14.1 1个思维

14.2 6个步骤

14.3 3个注意

2

第十五章 专题三:跨文化沟通的法则

15.1 跨文化沟通能力的价值

15.2影响跨文化沟通的因素

15.3 如何成功的跨文化沟通

2

小计

48


参考资料

1、教材

(1)情商管理部分

丹尼尔·戈尔曼著.情商——为什么情商比智商更重要.北京:中信出版社,2018

(2)沟通部分

程艳霞编著.管理沟通—知识、思维与技能.武汉:武汉理工大学出版社,2012

2、参考书目

(1)玛希雅·休斯等著.情商培养与训练-46种活动提高你的情商.北京:电子工业出版社,2010

(2)左岸.情商管理课:优秀的人如何掌控情绪.北京:中国华侨出版社,2017年

(3)康青编著.管理沟通(第4版). 北京:中国人民大学出版社,2015

(4)魏江,严进编著.管理沟通:成功管理的基石(第3版). 北京:机械工业出版社,2014年06月