课程概述

本课程以“项目导向、任务驱动、理实一体化模式”的教学理念进行设计，以汽车发动机构造与维修的基本技术与操作技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。

学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定，针对行业企业发展需要，以实际汽车发动机维修任务为主线展开学习，以知识够用为度，重点培养学生的实操技能，根据学生完成工作岗位典型工作任务所需职业能力要求，对教学内容进行优化整合，教学中应用项目教学等行动导向教学法，帮助学生掌握汽车发动机构造的基本原理和维修的基本技能，培养学生相应的职业素养，从而更好的适应今后实际工作的需要。

证书要求

课程考核与评价

（1）本课程考核按学习项目分别考核，课程考核成绩则是学习项目考核成绩的累计。本课程是专业核心技能课程，不进行期末集中考试。

（2）每个学习项目成绩都是从知识、技能、素质三方面考核，其成绩与权重及课程考核成绩的计算按下表进行。

课程考核成绩表

项目名称	成绩		权重	项目成绩	项目成绩权重	课程考核成绩
发动机总体构造	知识	100	0.4	100	0.05	100
	技能	100	0.4
	素质	100	0.2
曲柄连杆机构的结构与维修	知识	100	0.4	100	0.2
	技能	100	0.4
	素质	100	0.2
配气机构的结构与维修	知识	100	0.4	100	0.15
	技能	100	0.4
	素质	100	0.2
可燃混合气的形成与燃烧	知识	100	0.4	100	0.30
	技能	100	0.4
	素质	100	0.2
冷却系统的结构与维修	知识	100	0.4	100	0.05
	技能	100	0.4	100
	素质	100	0.2	100
润滑系统的结构与维修	知识	100	0.4	100	0.05
	技能	100	0.4	100
	素质	100	0.2	100
发动机拆装工艺与磨合	知识	100	0.4	100	0.2
	技能	100	0.4	100
	素质	100	0.2	100

授课大纲

一、课程定位

《汽车发动机构造与维修》是汽车检测与维修技术针对汽车修理工岗位能力进行的一门核心课程。本课程构建于《电工电子学》、《机械制造基础》、《机械设计基础》等课程的基础上，也是进一步学习《汽车发动机电控系统检修》、《汽车电气与电子系统检修》等专业核心技能课程的基础。主要培养学生会利用现代诊断和检测设备进行汽车发动机的零部件检测及维修更换等专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。

二、课程设计思路

三、课程目标

（一）课程总体目标

通过本课程的学习，使学生从整体上对汽车发动机构造与维修所需要的知识与技能有初步认识，培养学生具备一定的发动机维修保养、发动机修理、发动机故障诊断与检测等技能型人才所必需的知识及相关的职业能力，通过行动导向教学改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力，培养学生的创新、创业能力，为后续课程学习作前期准备，为学生顶岗就业夯实基础。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。根据本课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：

知识目标

①掌握汽车发动机的基本构造、工作原理；

②掌握发动机部件的功用、构造、工作原理；

③掌握发动机零部件的耗损形式、原因、检测与维修方法；

④掌握发动机拆装、调试工艺知识；

⑤掌握汽车发动机的维护保养知识；

⑥掌握发动机简单故障的分析与排除方法。

技能目标

①会进行发动机的日常维护保养和定期维护保养；

②能熟练拆装发动机总成、零部件，正确判定其工作、使用状况；

③能对曲柄连杆机构进行故障诊断与维修；

④能对配气机构进行故障诊断与维修；

⑤能进行可燃混合气的形成与燃烧涉及传感器及执行器故障排除；

⑥能对润滑、冷却系进行故障诊断与维修；

⑦会能进行发动机的组装与调试。

素质目标

①培养学生创新精神、认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风，逐渐形成符合汽车维修行业职业岗位（群）所要求的职业道德与职业素养；

②注重培养学生自我学习汽车新知识新技术的自学能力，为适应汽车行业岗位群的要求打下基础，提高学生走向社会求职的竞争力；

③有较强的集体荣誉感和团队合作意识；

④能客观地评判自己或他人的工作业绩。

（二）职业能力目标

通过本专业岗位需求分析，确定工作领域、工作任务和职业能力，详见表1。

表1工作任务与职业能力分析表

工作领域

工作

任务

职业能力

学习项目

汽车发动机构造与维修

发动机总体构造

能描述发动机总体结构及布置形式；

能描述汽油机工作原理。

任务一：

1.发动机分类

2.总体构造

3.发动机常用术语

任务二：

4.发动机基本工作原理

5.维修基础知识

6.维修设备、工具、量具认识

曲柄连杆机构的结构与维修

能正确拆装曲柄连杆机构；

能对连杆、缸体等主要机件进行检验、修理；

能正确选配活塞环；

能对曲柄连杆机构进行常见项目维护；能对曲柄连杆机构常见故障进行诊断。

任务一：

1.曲轴连杆机构概述

2.机体组构造与工作原理

3.机体的检修

任务二：

4.活塞连杆组构造与工作原理

5.活塞连杆组的检修

任务三：

6.曲轴飞轮组构造与工作原理

7.曲轴飞轮组检修

配气机构的结构与维修

能正确拆装配气机构；

能对气门及气门座进行检验、修理；

能按正确方法调整气门间隙；

能对配气机构进行维护；

能对配气机构常见故障进行诊断。

任务一：

1.配气机构概述

2.气门组结构

3.气门传动组结构

任务二：

4.气门组及气门传动组检修

任务三：

5.配气机构零件检查与调整

6.气门间隙调整及缸压测量

可燃混合气的形成与燃烧

能熟练掌握电控燃油喷射系统的组成及工作原理；

能熟练掌握主要传感器的结构特点和工作原理；

能熟练掌握执行器的结构和工作原理；

了解可燃混合气的燃烧过程；

能熟练掌握电控点火系统的组成及工作原理；

能熟练掌握电控点火系统主要元件的功用、结构。

任务一：可燃混合气形成；

任务二：可燃混合气燃烧；

润滑系统的结构与维修

能对机油泵等主要部件进行正确拆装；能对润滑系进行维护、检修及常见故障诊断。

任务一：

1.润滑系统概述及机油泵

2.润滑系其它机件结构及工作原理

任务二：

3.润滑系的拆装与维修

冷却系统的结构与维修

能对水泵等主要部件进行正确拆装及检修；

能对冷却系进行维护、检修及常见故障诊断。

任务一：

1.冷却系概述及散热器结构

2.冷却系其它机件结构及工作原理

任务二：

3.冷却系的拆装与维修

发动机拆装工艺与磨合

会进行发动机的装配；

会对发动机进行调整与磨合；

能对柴油发动机常见故障进行诊断；

能对汽油发动机常见故障进行诊断；

任务一：

1.发动机装配与调整

2.发动机磨合

任务二：

3.发动机的装配工艺与磨合实训

四、典型工作任务

典型工作任务	教学方法	教学课时
汽车发动机总体构造	理实一体	6
曲柄连杆机构的结构与维修	理实一体	18
配气机构的结构与维修	理实一体	12
可燃混合气的形成与燃烧	理实一体	18
润滑系统的结构与维修	理实一体	6
冷却系统的结构与维修	理实一体	6
发动机拆装工艺与磨合	理实一体	6
发动机拆装实训	实训	12
课程复习	理实一体	12

五、课程整体设计

该课程是依据“汽车检测与维修技术专业工作任务与职业能力分析表”中的汽车机修工工作岗位设置的。其总体设计思路是打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体的项目中学会完成相应的工作任务，发展职业能力。为了使学生会进行汽车发动机机械系统的检修，本课程设计了7个学习项目。在项目的教学实施中，依据汽车发动机维修的工作过程，将每个项目进一步分解成学习型工作任务，共包括17个学习型工作任务，具体教学组织见下表2。

表2教学组织表

学习项目编号	学习项目名称	学习型工作任务	学时
项目一	发动机总体构造	任务一：1.发动机分类 2.总体构造 3.发动机常用术语	2	6
		任务二：4.发动机基本工作原理 5.维修基础知识 6.维修设备、工具、量具认识	2
		任务三：7.发动机总体结构认识实训 8.常规工具认识和使用实训	2
项目二	曲柄连杆机构的结构与维修	任务一：1.曲轴连杆机构概述 2.机体组构造与工作原理 3.机体的检修	6	18
		任务二：4.活塞连杆组构造与工作原理 5.活塞连杆组的检修	6
		任务三：6.曲轴飞轮组构造与工作原理 7.曲轴飞轮组检修	6
项目三	配气机构的结构与维修	任务一：1.配气机构概述 2.气门组结构 3.气门传动组结构	4	12
		任务二：4.气门组及气门传动组检修	2
		任务三：5.配气机构零件检查与调整 6.气门间隙调整及缸压测量	6
项目四	可燃混合气的形成与燃烧	任务一：1.可燃混合气的形成	9	18
		任务二：可燃混合气的燃烧	9
项目五	润滑系统	任务一：1.润滑系统概述及机油泵 2.润滑系其它机件结构及工作原理	4	6
		任务二：3.润滑系的拆装与维修	2
项目六	冷却系统的结构与维修	任务一：1.冷却系概述及散热器结构 2.冷却系其它机件结构及工作原理	4	6
		任务二：3.冷却系的拆装与维修	2
项目七	发动机拆装工艺与磨合	任务一：1.发动机装配与调整 2.发动机磨合	2	6
		任务二：3.发动机的装配工艺与磨合实训	4
实训	发动机拆装实训	发动机拆装	12	12
复习	课程复习	依据学生对本课程的掌握情况做选择性复习	12	12
	合计		96

注：可根据实际情况调整授课时间，每个工作任务可适当增减1－2课时。

六、课程学习单元内容与要求

本课程共设计了7个教学项目，教学时按项目顺序依次进行，其教学内容与要求见下表3。

表3 项目1教学内容与能力要求

项目概述		项目一：发动机总体构造	课时	6
		任务一：1.发动机分类 2.总体构造 3.发动机常用术语		2
		任务二：4.发动机基本工作原理 5.维修基础知识 6.维修设备、工具、量具认识		2
		任务三：7.发动机总体结构认识实训 8.常规工具认识和使用实训		2
项目任务		能描述发动机总体结构及布置形式；能描述汽油机工作原理；
教学目标	知识	1.掌握发动机的基本组成； 3.掌握发动机的专用术语；	2.了解发动机的工作原理；
	技能	1.能够描述发动机的总体结构；	2.能够描述发动机的工作原理；
	素质	1.能按时上课，遵守课堂纪律，积极回答问题，按时交作业； 2.能配合小组完成项目任务，帮助其他成员；
项目的教学实施		1.教师布置工作任务； 2.教师讲授分析解决问题的思路和方法，学生信息采集，了解任务； 3.学生分组讨论，制定计划，讨论交流实施步骤、人员分工，准备材料确定实施计划； 4.学生分组操作，老师进行咨询，指导，组织，协调； 5.老师介绍评价标准，学生自检，互检和专检； 6.评价考核。
项目教学内容		1.汽车发动机的基本构造； 2.汽车汽油发动机工作原理认识； 3.汽车柴油发动机工作原理认识。
工作对象、工具		设备：电子教程软件；发动机总成和零件；理实一体化教室；检测工具、量具；仿真实训软件；参考资料：《汽车发动机构造与维修》化学工业出版社张俊海主编；维修手册；学生作业单；
工作方法		1.通过任务驱动教学法实施教学； 2.将本学习项目若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集－决策－计划－实施－检查－评估总结－拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程； 3.学生先模拟，后实操； 4.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估； 5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。
劳动组织和工作人员		教师和学生
工作成果		作业和实训
考核评价		详见本课程考核实施方案

表4 项目2教学内容与能力要求

项目概述		曲柄连杆机构的结构与维修	课时	18
		任务一：1.曲轴连杆机构概述 2.机体组构造与工作原理 3.机体的检修		6
		任务二：4.活塞连杆组构造与工作原理 5.活塞连杆组的检修		6
		任务三：6.曲轴飞轮组构造与工作原理 7.曲轴飞轮组检修		6
项目任务		能正确拆装曲柄连杆机构；能对连杆、缸体等主要机件进行检验、修理；能正确选配活塞环；能对曲柄连杆机构进行常见项目维护；
教学目标	知识	1.掌握机体组的结构； 2.了解机体组的工作原理； 3.掌握活塞连杆组的结构； 4.了解活塞连杆组的工作原理； 5.掌握曲轴飞轮组的结构； 6.了解曲轴飞轮组的工作原理；
	技能	1.能够进行机体组零部件的拆装与检修； 2.会对活塞连杆组零部件进行拆装与检修； 3.能够对曲轴飞轮组零部件进行拆装和检修；
	素质	1.能按时上课，遵守课堂纪律，积极回答问题，按时交作业； 2.能配合小组完成项目任务，帮助其他成员；
项目的教学实施		1.教师布置工作任务； 2.教师讲授分析解决问题的思路和方法，学生信息采集，了解任务； 3.学生分组讨论，制定计划，讨论交流实施步骤、人员分工，准备材料确定实施计划； 4.学生分组操作，老师进行咨询，指导，组织，协调； 5.老师介绍评价标准，学生自检，互检和专检； 6.评价考核。
项目教学内容		1.机体组的结构及工作原理； 2.机体组零部件的拆装与检修； 3.活塞连杆组的结构及工作原理； 4.活塞连杆组零部件的拆装与检修； 5.活塞连杆组常见故障诊断与排除； 6.曲轴飞轮组的结构和原理； 7.曲轴飞轮组零部件的拆装和检修；
工作对象、工具		设备：电子教程软件；发动机总成和零件；理实一体化教室；检测工具、量具；仿真实训软件；参考资料：《汽车发动机构造与维修》化学工业出版社张俊海主编；维修手册；学生作业单；
工作方法		1.通过任务驱动教学法实施教学； 2.将本学习项目若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集－决策－计划－实施－检查－评估总结－拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程； 3.学生先模拟，后实操； 4.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估； 5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。
劳动组织和工作人员		教师和学生
工作成果		作业和实训
考核评价		详见本课程考核实施方案

表5 项目3教学内容与能力要求

项目概述		配气机构的结构与维修	课时	12
		任务一：1.配气机构概述 2.气门组结构 3.气门传动组结构		4
		任务二：4.气门组及气门传动组检修		2
		任务三：5.配气机构零件检查与调整 6.气门间隙调整及缸压测量		6
项目任务		能正确拆装配气机构；能对气门及气门座进行检验、修理；能按正确方法调整气门间隙；能对配气机构进行维护；能对配气机构常见故障进行诊断。
教学目标	知识	1.掌握配气机构的结构及功用； 2.了解配气相位； 3.掌握配气机构的主要部件； 4.了解配气机构新技术；
	技能	1.能够进行配气机构的拆装与检修； 2.会对气门与气门座进行拆装与检修； 3.会对配气机构进行维护；
	素质	1.能按时上课，遵守课堂纪律，积极回答问题，按时交作业； 2.能配合小组完成项目任务，帮助其他成员；
项目的教学实施		1.教师布置工作任务； 2.教师讲授分析解决问题的思路和方法，学生信息采集，了解任务； 3.学生分组讨论，制定计划，讨论交流实施步骤、人员分工，准备材料确定实施计划； 4.学生分组操作，老师进行咨询，指导，组织，协调； 5.老师介绍评价标准，学生自检，互检和专检； 6.评价考核。
项目教学内容		1.配气机构的结构； 2.配气机构的主要部件； 3.配气相位； 4.配气机构的拆装； 5.配气机构的维护； 6.气门与气门座的修理； 7.配气机构新技术；
工作对象、工具		设备：电子教程软件；发动机总成和零件；理实一体化教室；检测工具、量具；仿真实训软件；参考资料：《汽车发动机构造与维修》化学工业出版社张俊海主编；维修手册；学生作业单；
工作方法		1.通过任务驱动教学法实施教学； 2.将本学习项目若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集－决策－计划－实施－检查－评估总结－拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程； 3.学生先模拟，后实操； 4.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估； 5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。
劳动组织和工作人员		教师和学生
工作成果		作业和实训
考核评价		详见本课程考核实施方案

表6 项目4教学内容与能力要求

项目概述		可燃混合气的形成与燃烧	课时	18
		任务一：1.可燃混合气的形成		9
		任务二：2.可燃混合气的燃烧		9
项目任务		1.会进行燃油喷射系统主要零部件拆装与检测； 2.会使用燃油喷射系常用检测诊断仪器； 3.了解可燃混合气的燃烧过程； 4.能熟练掌握电控点火系统的组成及工作原理； 5.能熟练掌握电控点火系统主要元件的功用、结构。
教学目标	知识	1.了解发动机各工况对可燃混合气浓度的要求； 2.能熟练掌握电控燃油喷射系统的组成及工作原理； 3.能熟练掌握主要传感器的结构特点和工作原理； 4.能熟练掌握执行器的结构和工作原理；	5.了解可燃混合气的燃烧过程； 6.能熟练掌握电控点火系统的组成及工作原理； 7.能熟练掌握电控点火系统主要元件的功用、结构。
	技能	1.能建立对燃料供给系统整体认识；	2.能建立对电控点火系统的整体认识。
	素质	1.能按时上课，遵守课堂纪律，积极回答问题，按时交作业； 2.能配合小组完成项目任务，帮助其他成员；
项目的教学实施		1.教师布置工作任务； 2.教师讲授分析解决问题的思路和方法，学生信息采集，了解任务； 3.学生分组讨论，制定计划，讨论交流实施步骤、人员分工，准备材料确定实施计划； 4.学生分组操作，老师进行咨询，指导，组织，协调； 5.老师介绍评价标准，学生自检，互检和专检； 6.评价考核。
项目教学内容		1.汽油发动机燃料供给系的组成与工作原理； 2.主要传感器的结构特点和工作原理； 3.主要执行器的结构和工作原理； 4.电控点火系统的组成及工作原理； 5.电控点火系统主要元件的功用、结构。
工作对象、工具		设备：电子教程软件；发动机总成和零件；理实一体化教室；检测工具、量具；仿真实训软件；参考资料：《汽车发动机构造与维修》化学工业出版社张俊海主编；维修手册；学生作业单；
工作方法		1.通过任务驱动教学法实施教学； 2.将本学习项目若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集－决策－计划－实施－检查－评估总结－拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程； 3.学生先模拟，后实操； 4.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估； 5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。
劳动组织和工作人员		教师和学生
工作成果		作业和实训
考核评价		详见本课程考核实施方案

表7 项目5教学内容与能力要求

项目概述		润滑系统的结构与维修	课时	6
		任务一： 1.润滑系统概述及机油泵 2.润滑系其它机件结构及工作原理		4
		任务二： 3.润滑系的拆装与维修		2
项目任务		能对机油泵等主要部件进行正确拆装；能对润滑系进行维护、检修。
教学目标	知识	1.掌握润滑系的主要组成部件； 2.了解润滑系的工作原理；	3.了解油泵的功用及工作原理； 4.了解曲轴箱通风装置；
	技能	1.能够进行润滑系的拆装与检修； 2.会对润滑系零部件进行拆装与检测；	3.能够对润滑系常用故障进行诊断与排除；
	素质	1.能按时上课，遵守课堂纪律，积极回答问题，按时交作业； 2.能配合小组完成项目任务，帮助其他成员；
项目的教学实施		1.教师布置工作任务； 2.教师讲授分析解决问题的思路和方法，学生信息采集，了解任务； 3.学生分组讨论，制定计划，讨论交流实施步骤、人员分工，准备材料确定实施计划； 4.学生分组操作，老师进行咨询，指导，组织，协调； 5.老师介绍评价标准，学生自检，互检和专检； 6.评价考核。
项目教学内容		1.润滑系的作用与组成； 2.润滑系的主要部件； 3.润滑系零部件的拆装与检测；4.曲轴箱通风装置；
工作对象、工具		设备：电子教程软件；发动机总成和零件；理实一体化教室；检测工具、量具；仿真实训软件；参考资料：《汽车发动机构造与维修》化学工业出版社张俊海主编；维修手册；学生作业单；
工作方法		1.通过任务驱动教学法实施教学； 2.将本学习项目若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集－决策－计划－实施－检查－评估总结－拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程； 3.学生先模拟，后实操； 4.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估； 5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。
劳动组织和工作人员		教师和学生
工作成果		作业和实训
考核评价		详见本课程考核实施方案

表8 项目6教学内容与能力要求

项目概述		冷却系统的结构与维修	课时	6
		任务一： 1.冷却系概述及散热器结构 2.冷却系其它机件结构及工作原理		4
		任务二： 3.冷却系的拆装与维修		2
项目任务		能对水泵等主要部件进行正确拆装及检修；能对冷却系进行维护、检修；
教学目标	知识	1.掌握水冷却系的主要组成部件； 2.了解冷却系的工作原理；	3.了解水泵的功用及工作原理； 4.掌握节温器的功用；
	技能	1.能够进行冷却系的拆装与检修； 2.会对冷却系零部件进行拆装与检测；	3.能够对冷却系常用故障进行诊断与排除；
	素质	1.能按时上课，遵守课堂纪律，积极回答问题，按时交作业； 2.能配合小组完成项目任务，帮助其他成员；
项目的教学实施		1.教师布置工作任务； 2.教师讲授分析解决问题的思路和方法，学生信息采集，了解任务； 3.学生分组讨论，制定计划，讨论交流实施步骤、人员分工，准备材料确定实施计划； 4.学生分组操作，老师进行咨询，指导，组织，协调； 5.老师介绍评价标准，学生自检，互检和专检； 6.评价考核。
项目教学内容		1. 冷却系的组成及工作原理； 2. 水冷却系的主要部件； 3. 冷却系零部件的拆装与检测； 4. 冷却系的故障诊断与排除；
工作对象、工具		设备：电子教程软件；发动机总成和零件；理实一体化教室；检测工具、量具；仿真实训软件；参考资料：《汽车发动机构造与维修》化学工业出版社张俊海主编；维修手册；学生作业单；
工作方法		1.通过任务驱动教学法实施教学； 2.将本学习项目若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集－决策－计划－实施－检查－评估总结－拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程； 3.学生先模拟，后实操； 4.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估； 5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。
劳动组织和工作人员		教师和学生
工作成果		作业和实训
考核评价		详见本课程考核实施方案

表9 项目7教学内容与能力要求

项目概述		发动机拆装工艺与磨合	课时	6
		任务一： 1.发动机装配与调整 2.发动机磨合		2
		任务二： 3.发动机的装配工艺与磨合实训		4
项目任务		会进行发动机的装配；会对发动机进行调整与磨合；
教学目标	知识	1.掌握发动机磨合注意事项；	2.了解发动机总成拆卸的步骤；
	技能	1.能够对发动机进行装配与调试；	2.能够对发动机进行磨合；
	素质	1.能按时上课，遵守课堂纪律，积极回答问题，按时交作业； 2.能配合小组完成项目任务，帮助其他成员；
项目的教学实施		1.教师布置工作任务； 2.教师讲授分析解决问题的思路和方法，学生信息采集，了解任务； 3.学生分组讨论，制定计划，讨论交流实施步骤、人员分工，准备材料确定实施计划； 4.学生分组操作，老师进行咨询，指导，组织，协调； 5.老师介绍评价标准，学生自检，互检和专检； 6.评价考核。
项目教学内容		1.发动机总成的拆卸； 2. 发动机总成的装复；3.发动机的磨合；
工作对象、工具		设备：电子教程软件；发动机总成和零件；理实一体化教室；检测工具、量具；仿真实训软件；参考资料：《汽车发动机构造与维修》化学工业出版社张俊海主编；维修手册；学生作业单；
工作方法		1.通过任务驱动教学法实施教学； 2.将本学习项目若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集－决策－计划－实施－检查－评估总结－拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程； 3.学生先模拟，后实操； 4.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估； 5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。
劳动组织和工作人员		教师和学生
工作成果		作业和实训
考核评价		详见本课程考核实施方案