《护理学基础》是护理学专业一门重要的前期必修专业基础课程，也是护理学专业学生的主干课程，是临床各专科护理的基础。通过学习和应用《护理学基础》的理论知识和操作技能，满足护理服务对象的生理、心理、社会需求，使其处于恢复、维持、促进健康的最佳身心状态；同时，通过丰富多彩的教学活动和临床实践环节，帮助学生认识作为一名护士的自身价值，建立积极的专业情感、专业态度，发展护理实际动手能力和评判性思维能力，为学生日后的护理专业学习和职业生涯发展奠定坚实的专业信念、知识与技能基础。

    《护理学基础》是连接理论与临床的桥梁，本课程在专业培养目标中起着十分作用，是培养实用型护理人才的奠基石，是开启护生成为优秀护理人才的第一扇门，只有学好护理学基础，才能使学生全面理解护理的内涵，从而升发出职业情感，确立职业信念，掌握执业技能，为学生成长为一名合格护士奠定坚实的理论和实践基础。我校《护理学基础》课程于2003年被评为河南中医学院校级精品课程，2007年被评为河南省精品课程，2013年被评为河南省精品资源共享课程。

线上：20分

线下：20分

终结性考核：60分

其中线上课程成绩（20分）：包括完成测验占40%，即8分；完成期末在线考试占10%，即2分；参与课程讨论占50%，即10分。

线下课程成绩（20分）：即实验考核（15分），由形成性实验考核和终结性实验考核组成，共15分，形成性实验考核是平时实验课抽考1次，终结性实验考核是从本学期所有实验操作中任抽一项考核；考勤和线下课堂互动、提问，共5分。

护理学导论、人体解剖学等

第十二章 排泄护理

12.1 排尿的护理

12.2 排便护理

排泄护理

第十三章 药物疗法

13.5 药物过敏试验1

13.3 吸入给药法

13.1 给药原则

13.4 青霉素过敏反应

13.7 局部给药法

13.6 药物过敏试验2

13.2 各种注射法

药物疗法测验

第十四章 静脉输液与输血

14.2 静脉输血

14.1 静脉输液

静脉输液与输血

第十五章 标本采集

15.2 常用标本的采集方法

15.1 概述

标本采集

第十六章 病情观察及危重症患者的抢救和护理

16.2 危重症患者的管理

16.1 病情观察

16.3 常用抢救技术

病情观察及危重症患者的抢救和护理

第十七章 临终护理

17.1 临终关怀

17.2 临终患者和家属的护理

第十八章 医疗与护理文件

18.2 医疗与护理文件的记录

18.1 医疗与护理文件记录的原则和管理要求

推荐教材：

李小寒，尚少梅主编《护理学基础》第5版，北京：人民卫生出版社，2013年出版

2.参考资料：

    （1）杨巧菊.基础护理学.第2版.北京：人民卫生出版社,2015.

    （2）陈安民，徐永健.医院感染预防与控制指南.北京：科学出版社,2013.