自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。该课程通过向学生讲解自然地理学的基础理论和方法，培养学生形成地球表层环境的整体观念，了解与理解人类赖以生存的地球表层环境的空间分异规律和形成原因与机制，树立区域相互联系、圈层相互作用、人地相互协调的观念，学会利用自然地理学理论与方法分析与解决生活与工作中遇到的地理学问题。
西北大学自然地理学慕课课程依托“自然地理学”陕西省一流学科及“自然地理学”陕西省教学团队，由西北大学城市与环境学院副院长李书恒教授领衔，汇集五位西北大学优秀教师，以气候、水文、地貌、土壤和生物等各自然地理要素和综合视角揭示自然地理表层环境形成、发展和演化规律，探索自然地理环境与人类活动之间的相互影响，引导大家感受大自然的魅力，认识自然、理解自然、热爱自然！
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
具备基础的读图识图能力
第一章 地球
第二节 地球的运动（上）
第二节 地球的运动（下）
第三节 地球的圈层构造和表面形态
第一节 认知地球
第一章 单元测试
第二章 地壳
第一节 矿物
第二节 岩石（上）
第二节 岩石（中）
第二节 岩石（下）
第三节 构造运动
第四节 板块构造学说
第二章 单元测试
第三章 大气圈与气候系统
第一节 大气的组成和结构
第二节 大气的热能和温度
第三节 大气的水分和降水
第四节 大气的水平运动
第五节 大气环流
第六节 主要天气系统
第七节 气候的形成
第八节 厄尔尼诺
第九节 气候变化
第三章 单元测试
第四章 海洋与陆地水
第一节 地球上水的分布与水资源
第二节 地球上的水循环
第三节 河流
第四节 地下水
第五节 地下水的分类
第六节 海水的理化性质
第四章 单元测试
第五章 地貌
第一节 地貌的形成因素（上）
第一节 地貌的形成因素（下）
第二节 风化作用
第三节 河流地貌（上）
第三节 河流地貌（下）
第四节 喀斯特地貌（上）
第四节 喀斯特地貌（下）
第五节 冰川地貌（上）
第五节 冰川地貌（下）
第六节 黄土地貌（上）
第六节 黄土地貌（下）
第五章 单元测试
第六章 土壤圈
第五节 世界/我国土壤的分布
第一节 土壤的物质组成（上）
第一节 土壤的物质组成（下）
第二节 成土因素学说（上）
第二节 成土因素学说（下）
第三节 土壤的形成过程（上）
第三节 土壤的形成过程（下）
第四节 土壤空间分布规律
第六章 单元测试
第七章 生物群落与生态系统
第一节 生物圈介绍
第二节 生态因子一般作用规律
第三节 适应对策
第四节 种群概念
第五节 种群的增长
第六节 生物群落的基本概念
第七节 群落演替
第八节 生态系统的结构
第九节 生态系统的功能
第十节 生物多样性概念与内涵
第十一节 生物多样性概况及其保护
第七章 单元测试
第八章 自然地理综合研究
第一节 自然地理环境的整体性
第二节 自然地理环境的地域分异
第三节 自然区划
第四节 土地类型研究
第八章 单元测试
伍光和、王乃昂等，自然地理学，高等教育出版社，2008年
杨达源，自然地理学，科学出版社，2012年
赵济、陈永文，中国自然地理，高等教育出版社，1995年
其他：各种地图册，地理学辞典等