在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深人学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。

    深化高校创新创业教育是当前高校综合改革的突破口和重中之重，是培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质人才的重大举措。《大学生创新创业基础》这门通识课程具有非常重要的作用。本课程供各高校选用（可认定为 1 学分或 2 学分），作为公共性、通用性、基础性双创类通识课程广泛运用。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

本课程针对各年级在校生和社会学习者，无需预备知识。

第一章 创新创业教育概述

第一节 创新创业的概念及其关系

第二节 创新创业教育的涵义、目标和意义

第三节 创新创业教育的兴起与发展

第一章 创新创业教育概述

第二章 创新创业者

第二章 创新创业者

第一节 创新创业者及其特质

第二节 创新创业者的动机及其驱动因素

第三节 创新创业者的素质与能力

第三章 创新创业的过程与方法

第一节 创新的机会来源

第二节 创新型企业的基本要素和过程

第三节 开发新知识与知识产权

第四节 知识创新、技术创新与创业

第五节 创新的主要模式与方法

第六节 创新创业风险的管理

第三章 创新创业的过程与方法

第四章 创新创业实务

第一节 创意与商机

第二节 产品开发与技术创新

第三节 商业模式设计和创新

第四节 资源整合与协同创新

第五节 团队建设与组织创新

第六节 创业计划

第七节 新创企业的成立

第四章 创新创业实务

第五章 创新创业与个人职业生涯规划

第一节 就业与创新创业的关系

第二节 建立生涯与职业意识

第三节 职业生涯规划的步骤与方法

第四节 创新型人才生涯路径

第五节 创业型生涯发展与创力开发

第五章 创新创业与个人职业生涯规划

第六章 创新创业环境

第一节 熟知创新创业法规

第二节 用好创新创业政策

第三节 借力创新创业平台

第四节 融入创新创业文化

第六章 创新创业环境

第七章 互联网时代的创新创业

第一节 从工业思维到互联网思维

第二节 创客：新工业革命时代创新创业的新载体

第三节 “四众”新模式

第四节 众创空间

第五节 互联网+与创新创业的发展

第七章 互联网时代的创新创业

大学生创新创业基础(第三版 慕课版)，彭迪云，江西高校出版社，2017年（2021年7月重印），8，ISBN978-7-5493-4101-6