运动技能学习与控制课程全面展示了当今运动学习与控制领域的研究内容和发展概况，把理论科学性和实践操作性近乎完美地结合起来，对运动学习和运动控制的概念以及应用原则进行了深刻的论述。该课程不但为优秀运动员提供服务与指导，还为一般体育锻炼者和运动障碍的患者伤病进行恢复治疗，是运动技能学习领域一把极好的入门钥匙。该课程可以适应运动训练的各种需求，对错误动作的纠正和运动技能的形成规律和运动技能的掌握具有指导作用。

 考核形式：平时作业，课堂提问和课程结束后的闭卷考试

    成绩计算：平时成绩与结业考试成绩按3：7的比例计算本课程总成绩。

掌握一定的体育知识及技能

第一章  运动技能学习与控制概述

第一节 运动技能

第二节 运动技能与人类发展

第三节 运动技能的学科体系

第四节 运动技能学习与控制的研究

第二章 运动中的信息加工

第一节 信息加工

第二节 信息加工的三个阶段

第三节 信息加工与直觉预判

第四节 运动中的记忆

第三章 运动能力与个体差异

第一节 运动能力

第二节 运动能力的个体差异

第三节 运动能力的预测

第四章 感觉系统对运动控制的作用

第一节 感觉系统与闭环控制

第二节 视觉与动作控制

第三节 听觉与动作控制

第四节 本体感受与动作控制

第五节 前馈对动作控制的影响

第五章 运动中的中枢控制

第一节 中枢控制与开环控制系统

第二节 动作程序理论

第三节 运动中的中枢控制

知识点：具体运动中的中枢控制如何操纵动作的，典型的运动中的中枢控制。

第六章 注意与运动技能的控制

第一节 注意概述

第二节 注意理论

第三节 注意与运动的控制

第七章 运动技能的协调与控制

第一节 运动技能协调的概述

第二节 非连续性运动技能的协调控制

第三节 连续性运动技能的协调控制

第四节  其他类型的协调

第八章 动作技能的准备与安排

第一节 练习动机的激发

第二节 练习量的安排

第三节 练习动作的特异性

第四节 运动技能的准备

第五节 影响动作准备的因素

第九章 运动技能学习概述

第一节 运动技能学习概述

第二节 运动技能学习的理论

第三节 运动技能学习的阶段

第四节 运动技能学习的测量与评价

第五节 运动技能学习的基本特征

第十章 运动技能的示范与指导

第一节 运动技能的示范

第二节 运动技能的指导

第十一章 运动技能的练习

第一节 集中练习与分散练习

第二节 固定练习与变换练习

第三节 组块练习与随机练习

第四节 整体练习语分散练习

第五节 心理练习

第六节 模拟练习

第十二章 运动技能学习的反馈

第一节 反馈与追加反馈

第二节 追加反馈的作用

第三节 运动技能的追加反馈

第四节 体育教学中的追加反馈

第十三章 动作技能的保持与迁移

第一节 技能的保持与迁移概述

第二节 动作技能的保持

第三节 动作技能的迁移

（1）、《运动技能学习与控制》，王树明，2018年3月，高等教育出版社；

（2）、《运动技能学习与控制》，（第七版）Richard A.Magill，2006年1月，张忠秋等译，中国轻工业出版社。

（3）、《教育心理学》，李伯季等，1993年，华东师范大学出版社。

（4）、《认知科学导论》，章士嵘，1992年，人民出版社。