排球运动1895年起源于美国，1905年传入我国。经过长时间的发展，排球运动的技术、战术、规则等均在发生变化。排球运动是以手支配为主的隔网集体对抗项目，对提高参与者的运动能力、锻炼心理素质、培养团结协作的精神具有深远意义的影响。         

排球运动是体育教育专业的一门主干课程，是所有体育教育专业学生都必须修读的一门基础课程。经过我院几代人近40年的不懈努力和不断改革完善，现在已发展成为颇具影响力的国家级精品课程。本课程以黄汉升教授所主编的《排球运动教程》为教材，主要讲授排球基本理论知识、基本技术，提高实战能力，以达到增进健康、体验成功的目的，使参与者欢快的运动。

1.排球必修课程的考核办法

考核分为平时考核、技术考核和理论考核三部分，实行考核分离，成绩为100分。其中，平时考核占20%，技术考核占40%。技术考试实行集体测试。

2.平时考核的主要依据

平时考核分为平时考勤、平时测试、平时作业等。

3.技术考核内容及评分标准

（1）技术考核内容和方法

技术考核内容为：传、垫、扣、发4项基本技术，满分为100分，每项技术25分。

考试方法：

（A）传球：队员站在3号位区域，将6号位抛过来的球传一般高球至4号位；

（B）垫球：队员站在6号位区域，将对方6号位发过来的球垫至2-3号位区域；

（C）扣球：队员在4号位区域，扣一般高点强攻球；

（D）发球：队员在发球区域，采用正面上手发飘球技术将球发至对方区域。

（2）考试项目分为达标（15分）和技评（10分）

达标测试：每项技术完成5次（每完成一次得3分，共计15分）。

技术评价：采用整体评价方法，分为A、B、C三个等级。

（A）A等级：技术规范、动作协调、完整连贯、击球效果好：（9~10分）

（B）B等级：技术较规范、动作较协调、动作较完整连贯、击球效果较好；（7~8分）

（C）C等级：技术不规范、动作不协调、动作不完整连贯、击球效果较差；（5~6分）

4.理论考核内容及评分标准（笔试）

（1）理论考核的内容

排球运动概述、排球技战术分析、排球竞赛规则与裁判法、排球竞赛组织工作。

（2）试卷要求

（A）试题形式不少于6种；名词解释、填空题、选择题、判断题、简答题、画图题、计算题、论述题等。

（B）试题量不少于30题。

（C）记忆类题型占30%，应用类题型占25%，发挥类题型占15%。

每次考试要求出具A、B两套试卷，试题A卷和B卷重复率不得超过30%。

体育学院《排球普修》课程教学大纲

总学时数：72     学分：4       适用专业：体育教育

一、课程的性质、目的和任务

（一）性质：本大纲是根据我院体育教育专业教育计划制定的，共72学时。体育教育专业为4学分。

（二）目的和任务：

1、基本掌握主要技、战术，并能在比赛初步运用。

2、掌握初步的排球技、战术理论，了解一般的发展概况及简单规则

3、初步了解主要技、战术教法

二、课程教学的基本要求

1、抓好基础技术的教学、特别是技术难点的教学。

2、根据不同专项学生的特点，因材施教，对各教材内容在学时数上可做调整。

3、战术教学及比赛适时安排，以利于战术意识的培养。

4、理论教学应与实践课教学内容相结合，技术理论安排在实践教学的三分之一时进行为宜，战术理论安排在实践课开始时进行。

5、结合技、战术教学，注重对学生教学能力的培养。

总学时为72学时，具体分配见下表

三、课程教学内容

第一章：排球运动部分内容

第二章：学习准备姿势和移动；学习正面双手垫球及下手发球

第三章：学习正面双手传球技术；复习准备姿势和移动

第四章：排球基本技术分析

第五章：学习变向传球及移动垫球技术；改进提高传、垫球技术；学习扣球助跑起跳技术

第六章：学习体侧垫球及顺网传球技术；学习扣球挥臂技术；复习扣球助跑起跳技术

第七章：学习完整扣球技术及抛扣球技术；巩固传、垫球技术

第八章：学习四号位扣球技术；学习正面上手发球技术；复习体侧垫球及网前二传技术

第九章：学习四号位扣球技术；垫、传球串联练习；素质练习

第十章：学习背传球技术；学习二号位扣球技术；复习正面上手发球技术

第十一章：排球基本战术分析

第十二章：学习传、扣半高球技术；学习单人拦网技术；学习“中一二”及“一三二”接发球站位；复习背传球及二号位扣球

第十三章：学习传、扣快球技术；学习正面上手发飘球技术；学习“边一二”进攻战术形式；复习上节内容；复习传、扣半高球

第十四章：排球竞赛规则与裁判法

第十五章：学习双人拦网技术；学习双人拦网“边跟进”战术形式；复习传球、扣快球技术；复习正面上手发飘球

第十六章：学习双人拦网“心跟进”战术形式；复习双人拦网“边跟进”战术形式；教学比赛

第十七章：排球竞赛组织工作

第十八章：教学比赛；教学观摩；裁判学习

四、本课程与其他课程关系

在运动生物力学的理论基础之上发展各项技术动作，在田径全面发展各项身体素质基础上发展专项技术。

五、教学时数分配

教学内容、时数分配表

六、教材及参考书

（一）《排球运动》（全国体育学院专修通用教材），人民体育出版社，1999年，全国体育学院教材委员会“排球”教材小组。

（二）《排球运动——排球》，高等教育出版社，2013年，黄汉升主编。

                                                                制  定：球类教研室     教研室：球类

                                执笔人：郭雯婧         审定人：蔡端伟