课程概述



《普通生物学》是一门研究生命现象与本质及活动规律的学科，它包揽了生命的各个方面，从生命的化学组成，细胞的结构与功能，个体生物学，生物的多样性到生物的遗传、进化及生态与环境，生命科学领域研究热点等方面完整的知识体系。

 本课程课程紧紧抓住生物学中的一些重点基础问题，适度拓展、探讨，让课程受众认识、了解生物界概貌和普遍规律，把握生物科学发展动态，在此基础上，能够更好地进一步深入学习其他生物学课程和从事生物学研究。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


预备知识
  1. 生物学发展简史
  2. 细胞生物学
  3. 植物学
  4. 动物学
  5. 生态学
  6. 进化生物学
授课大纲

第一单元 生命的本质

生命的本质

生命的本质 测试

生命的本质 作业

第二单元 细胞学说的发现与建立 细胞的增殖与周期的控制

细胞学说的发现与建立 细胞周期调控

细胞学说、细胞增殖与周期调控_单元 测试

细胞学说、细胞增殖与周期调控 _单元作业

第三单元 光合作用研究进展

光合作用研究历程（一、二）

光合作用单元测试

第四单元 生命的起源和人类的进化

生命的起源和人类的进化（一、二、三）

生命的起源与人类的进化 单元作业

生命的起源与人类的进化

第五单元 动物的血液循环

动物的血液循环

动物的血液循环 作业

动物的血液循环 测试

第六单元 动物的排泄

动物的排泄

动物的排泄 单元测试

动物的排泄 单元作业

第七单元 植物叶的结构特征

叶的形态与旱生植物叶对环境的适应特征

植物 叶的结构特征 单元测试

植物 叶结构特征 单元作业

第八单元 被子植物的营养器官与繁殖器官

被子植物的营养器官与繁殖器官

被子植物营养器官与繁殖器官 作业

被子植物营养器官与繁殖器官 测验

第九单元 被子植物的演化及生存智慧

被子植物的演化与生存智慧

植物的生存智慧 单元测试

第十单元 一方水土养一方人

一方水土养一方人（一、二）

一方水土养一方人 单元作业

一方水土养一方人 单元测试

参考资料


[1] 魏道智 主编. 普通生物学（第三版）.北京：高等教育出版社,2019


[2] 翟中和,王喜忠,丁明孝主编. 细胞生物学（第四版）.北京：高等教育出版社,2011


[3] 吴相钰主编.陈阅增 普通生物学（第四版）.北京：高等教育出版社,2014


[4] 吴相钰主编. 陈阅增 普通生物学（第三版）.北京：高等教育出版社,2009


[5] 北京大学生命科学学院编写组主编.生命科学导论.北京：高等教育出版社,2003


[6] 李佩珊.世纪末对生物学发展的回顾.自然辩证法研究, 1997,13(8):1～12


[7] 李庆生.现代生命科学的发展趋势与特点简析.云南中医学院学报, 2003,26(3):1～5


[8] 张录强,甄惠丽.现代生命科学的发展趋势.生物学教学,2002, 27(9):5～7


[9] 翟中和.面向21世纪的生命科学.生物学通报,1994,29(8）:1～4


[11] 王亚辉.近代生物学的发展历史及特点.自然辩证法通讯,1981,(6):50～55


[12] Neil A.Campbell and Jane B.Reece.Essential Biology,Pearson Educaton,2002


[13] Tobin,Dusheck.Asking about life(Third education).International student edition,2005


[14] Genseorge B.Johnson. Esstials of the living world. Higher education,2006

常见问题


1.为了让各位学习者便于吸收和回顾学习内容，每堂课备有随堂小测，每单元留有对应作业，小测、作业有时限，请一定注意及时完成并提交作业。


2.作业与测验的发布：每周一上午10点发布1学习单元内容（包含学习内容讨论）、作业及测试；下一周周一晚10点半截止该单元作业及测试。


3. 每一单元的课程内容之后会设置相应学习内容的讨论主题，请您积极参与讨论，讨论的次数与质量都与课程最后成绩相关。（课程讨论的分数：只统计课堂交流区内回复主题帖得分，回复10次获该项成绩满分；请注意：匿名回复不计分，评论不计分，其他讨论区不计分）。


4.为了更好地完成普通生物学MOOC的学习，欢迎加入“FAFU 普通生物学 课程群 ”（QQ群号：660785945）；如果学习的朋友们在学习过程中遇到问题或者对于课程有意见和建议，请一定不吝惜让我们知道哦！