课程概述

1.课程性质：解剖学是研究正常人体器官形态结构、相互功能及其发生发展规律的科学，是基础医学科学中最重要的学科之一，是所有医学生的必修课，是沟通基础医学和临床医学的桥梁学科，为后续医学课程提供理论基础，起着承上启下的作用。

   功能解剖学是在认识解剖学结构基础上进行功能分析，主要研究人体器官结构和功能、人体解剖配布规律（包括表面标志的摸认、结构器官投影的度量、层次结构的特点、各部肌的力学分析、脏器毗邻的观察、血管神经的配布）及其在康复医学中的应用。功能解剖学是康复治疗学专业学习基础医学和临床医学的必修课和重点课程。

    学习功能解剖学的任务是使医学生理解和掌握人体各器官、系统的正常形态学特征和相互联系，以及人体各局部的组成结构、层次和毗邻关系，为基础医学和临床医学课程奠定坚实的形态学基础，从而正确的理解人体的生理机能和疾病的发生发展过程，准确判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，对疾病进行诊断、治疗和深入研究。

2.课程设置定位：本在线开放课程建设主要面对我校康复科学学院的康复治疗学（本科）、康复治疗技 术（专科）、应用心理学（本科）、教育康复学（本科）及特殊教育学（本专科），并适用于其他本专科专业学生学习。





证书要求

1.完成本课程所有视频的学习，并认真完成视频课件的问题

2.认真完成单元测验和作业，并取得分数

3.参加期末考试，成绩与平时成绩相加取得60分以上成绩



预备知识

生物学和生理学的学科知识

授课大纲

 

第一章 绪论

第二章运动系统

第一节 骨学总论

第二节 颅骨及其连接

第三节 躯干骨及其连接

第四节 上肢骨及其连接

第五节 下肢骨及其连接

第六节 肌学总论

第三章 消化系统

第一节 消化管

第二节 消化腺

第四章 呼吸系统

第一节 呼吸道

第二节 肺

第五章 泌尿系统

第一节 肾

第二节 输尿管道

第六章  脉管系统

第一节 心血管系统

第二节 淋巴系统

第七章 内分泌系统

第一节 垂体

第二节 甲状腺

第三节 肾上腺

第四节 胰岛

第八章 感觉器官

第一节 视器

第二节 前庭蜗器

第九章 神经系统

第一节 概述

第二节 脊髓

第三节 脑

第四节 脑神经

第五节 脊神经

第六节 内脏神经

第七节 神经传导通路


参考资料

《功能解剖学》第2版；人民卫生出版社；ISBN 978-7-117-17580-7

《系统解剖学》第8版；人民卫生出版社；ISBN 978-7-117-17149-6/R•17150

常见问题

功能解剖学是一门形态科学，对于各解剖结构的认知只是通过课程讲述和对图片的观察是远远不够的。在学习本课程的同时，在条件允许的情况下，应尽可能多地观察解剖的实物标本，以便对解剖结构的空间立体结构有更深刻的认识。