你想当个记者吗？你想当一名好记者吗？请学习《新闻记者的基本功——采访与写作》课程。不用很大精力，这门课程将递给你一块入职媒体的敲门砖：你将快速成长为一名调查专家，擅长采集，擅长观察，擅长判断，在错综复杂的世界面前快速认知事物；你将快速成长为一名交往能手，“阅尽人间春色”；你将快速成长为一名表达专家，擅长“笔写真人”、“笔写真事”，寥寥数语，下笔如有神助，将纷乱的信息条分缕析，打造成文字精品，使之传布四方。"

本课程围绕新闻记者的两项基本功—采访与写作进行讲授，让学生形成记者编辑的核心素质—发现新闻的能力，体验做一名职业记者的职业精神和职业准则，掌握职业记者必备的两项基础业务操作技能——新闻采访和报道文体的写作，达到“了解新闻事业、树立新闻理想、掌握新闻操作”三位一体的教学目标。本课程主要采用课堂讲授采写理论、研究新闻作品和采写案例、强化训练采访、写作基本功等方式进行教学。

教师简介：

张征,女,出生于1952年6月，中国人民大学新闻学院教授。曾获荣誉：1995年获中国人民大学优秀教师；2002年 所主持的“《新闻采访写作》教学法研究”获中国人民大学“优秀教学成果奖”二等奖；2002年获 中国人民大学优秀共产党员；2004年获中国人民大学优秀党务工作者；2008年获中国人民大学优秀共产党员；2002年为中国人民大学“十大教学标兵”；2006年为中国人民大学“十大教学标兵”；2008年为北京市师德先进个人；2009年 所主持的《新闻采访写作》获校级精品课程称号；2011年获北京市教学名师奖；2011年获 国家级教学名师奖。主要著作有《新闻发现论纲》、《新闻采访教程》、《新闻写作教程》、《漫谈新闻采访》等。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

本课程无特殊要求的先修课程。欢迎所有对采访写作感兴趣的同学选修。

新闻记者的基本功——采访与写作

第一讲 如何发现新闻

1.1新闻记者的职业责任

1.2新闻事实的特征和分类

1.3新闻发现的意义

1.4新闻发现的标准

1.5新闻发现的任务

1.6新闻发现力的培养

第二讲  采访的任务与环节

2.1采访的基本方式和基本任务

2.2采访的七个环节

2.2.1.采访的七个环节（一）

2.2.2采访的七个环节（二）

2.2.3采访的七个环节（三）

第三讲 采访的原则与技巧

3.1采访是一种社会交往活动

3.2记者与采访对象的关系

3.3访问气氛的建立

3.4提问的规律和方法

第四讲  消息写作的理念和方法（上）

4.1新闻报道文体的分类

4.2新闻报道文体的要求

4.2.1 新闻报道文体的要求（一）

4.2.2 新闻报道文体的要求（二）

4.2.4 新闻报道文体的要求（三）

4.3 信息采集要领

4.4 消息的写作

4.4.1 消息的结构及写作要求

4.4.2 消息导语的写作

第五讲  消息写作的理念和方法（下）

5.1 导语写作的角度

5.2 导语练习

5.2.1 导语练习（一）农民工维权难

5.2.2 导语练习（二）吃萝卜能防癌

5.3 消息主体的写作

5.4 消息写作的误区

5.5 消息写作的误区实例

5.6新闻背景的运用

第六讲  通讯的采访与写作

6.1 通讯的特征

6.2通讯的种类

6.2.1 通讯的种类（一）  

6.2.2 通讯的种类（二） 

6.3 通讯的采访  

6.4通讯写作的基本要求