《思想道德修养与法律基础》是大学生进入大学后的第一门思想政治理论课,是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性为一体的课程。
课程的主要任务是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,针对大学生成长成才中面临的思想道德和法律问题,有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观以及道德观、发展观教育,开展社会主义核心价值观教育,引导大学生提高思想道德素质和法律素质,使大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
课程的主要内容共分为绪论和八章内容,分别是绪论,珍惜大学生活、开拓新的境界;第一章,追求远大理想,坚定崇高信念;第二章,弘扬中国精神、共筑精神家园;第三章,领悟人生真谛、创造人生价值;第四章,注重道德传承、加强道德实践;第五章,遵守行为规范、锤炼高尚品格;第六章,学习宪法法律、建设法治体系;第七章,树立法治理念、维护法律权威;第八章,行使法律权利、履行法律义务。
《思想道德修养与法律基础》共48个课时、3个学分,线上学习16个学时,课上学习32个学时,在线学习与教室学习比例为1:2。
课程考核成绩为线上学习成绩30%+课堂学习成绩(作业出勤互动)30%+期末考试(报告或考试)40%。
线上学习成绩=单元测试分数(30%)+单元作业分数(20%)+考试(40%)+讨论区活跃度(10%)
序号 | 章目录 | 节目录 | 学时 | 线上学时 | 课堂学时 |
绪 论 | 珍惜大学生活 开拓新的境界 | 1 适应人生新阶段 | 2 | 1 | 1 |
2 提高思想道德素质和法律素质 | |||||
3 培育和践行社会主义科学价值观 | |||||
4 学习本课程的意义和方法 | |||||
第一章 | 追求远大理想 坚定崇高信念 | 1 理想信念与大学生成长成才 | 6 | 2 | 4 |
2 树立科学的理想信念 | |||||
3 在实践中化理想为现实 | |||||
第二章 | 弘扬中国精神 共筑精神家园 | 1 中国精神的传承与价值 | 6 | 2 | 4 |
2 以爱国主义为核心的民族精神 | |||||
3 以改革创新为核心的时代精神 | |||||
第三章 | 领悟人生真谛 创造人生价值 | 1 树立正确的人生观 | 6 | 2 | 4 |
2 创造有价值的人生 | |||||
3 科学对待人生环境 | |||||
第四章 | 注重道德传承 加强道德实践 | 1 道德及其历史发展 | 6 | 2 | 4 |
2 弘扬中华传统美德 | |||||
3 继承和发扬中国革命道德 | |||||
4 加强社会主义道德建设 | |||||
第五章 | 遵守行为规范 锤炼高尚品格 | 1 社会公德 | 4 | 1 | 3 |
2 职业道德 | |||||
3 家庭美德 | |||||
4 个人品德 | |||||
第六章 | 学习宪法法律 建设法治体系 | 1 法律的概念及发展 | 6 | 2 | 4 |
2 我国社会主义法律 | |||||
3 我国宪法与法律部门 | |||||
4 建设中国特色社会主义法治体系 | |||||
第七章 | 树立法治理念 维护法律权威 | 1 树立社会主义法治观念 | 6 | 2 | 4 |
2 培养社会主义法治思维 | |||||
3 维护社会主义法律权威 | |||||
第八章 | 行使法律权利 履行法律义务 | 1 法律权利与法律义务 | 5 | 2 | 3 |
2 我国宪法法律规定的权利与义务 | |||||
3 依法行使权利和履行义务 | |||||
结束语 | 做社会主义核心价值观的积极践行者 | 1 | 0 | 1 | |
《思想道德修养与法律基础》 | 48 | 16 | 32 | ||
《思想道德修养与法律基础》教材(2015年修订版)