本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想统领民族理论政策内容，构成12个专题。每专题下设1~5讲微课，共有56讲。每一讲微课都与中华民族复兴大业息息相通，都是热爱祖国、建设中华民族共有家园的微言大义，故而统称“爱我中华56讲”。它的前身是2015年由广西民族大学龚永辉、杨社平、郭亮、梁鑫四人联讲的“民族大义56讲”。2017年加上“习研演练位育指南”，构成配套教材《民族理论政策讲习教程》。基于课堂位育、课际链接乃至校际链接，先后得到西南民族大学、云南民族大学、大连民族大学、新疆师范大学、内蒙古师范大学、中央民族大学、中国社会科学院大学等广西区内外10多所高校数十位同行联袂主讲持续刷新。随着2019年全国民族团结进步表彰大会和2021年中央民族工作会议上精神的不断融入，如今已在习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想统领下全面升级为铸牢中华民族共同体意识教育的联合创新载体。
有大规模在线开放平台的支持，学习者可以直接通过在线学习完成认证，通过认证者还可以申请参与刷新。 无论是谁、从什么角度、以什么创意刷新，“爱我中华56讲”的根本宗旨不变，基本格局不变。其根本宗旨是讲好习总书记的原创理论，协同大学生铸牢中华民族共同体意识。其基本格局则是由“爱我中华56讲”构成的12个专题：一、爱我中华 大义同流共贯；二、我族之初 上古转换生成；三、中古内聚 持续交融涵化；四、华胄格局 近古承统定型；五、列强环伺 警醒命运自觉；六、奋然而起 推翻三座大山；七、特色大道 各族同心筑梦；八、建设路向 家国一体复兴；九、史观提要 古今五个共同；十、理论聚焦 中国民族概念；十一、世界扫描 民族问题求解；十二、全员位育 诚正爱我中华。在这些专题的框架内，以不断刷新的56讲引导习研演练，与时俱进地体现课程的持续讲习性质。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
（1）马克思列宁主义及其中国化历史历程
（2）毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
（3）习近平新时代中国特色社会主义思想
（4）中华民族多元一体格局与统一多民族国家的基本知识
一、 爱我中华 大义贯通正道
【1】民族大义————爱我中华守望共有精神家园铸牢共同体意识的根本信念
【2】课改分形 ——我国高校马克思主义民族观教育课程的迭代创新趋势
【3】同流共贯 ——《中华民族共同体概论》与《爱我中华五十六讲》的“十二和”
第一章自测题
二、我族之初 上古转换生成
【4】三皇五帝 ——中华民族之源出自远古神州的原始族群
【7】入乡随俗——近代国家民族定义舶来遭中国式解读
【8】实践检验——民族识别推动狭窄逻辑全面放开
【9】族性如歌——民族特征交响乐五音协奏家国连心曲
【10】族中有族——中国现代民族概念的特色贵在兼容性
第二章单元测验
三、中古内聚 持续交融涵化
【9】胡汉交融——魏晋南北朝政权分立与中华民族的内聚发展
【10】华夷同兴——隋朝统一大唐繁盛再到五代十国的交融涵化
【11】共奉中国——宋辽金夏各政权对峙期的中华民族同流共贯
【12】交融涵化——理解中华民族内在发展过程的一个重要概念
【13】混一南北——元朝结束分裂局面重启中华民族大统合
第三章单元测验
第三章单元测验（新）
四、华胄格局 近古承统定型
【13】混一南北——元朝结束分裂局面重启中华民族大统合
【14】会通壮大——明朝巩固统一增强中华民族的内生动力
【15】多元一体——清朝继大统持续合成中华民族历史格局
【16】融聚统合——理解近古中华格局定型的一个重要概念
【20】聚焦目标——团结奋斗繁荣发展共圆中国梦
第四单元测验
第四单元测验（新）
五、列强环伺 警醒命运自觉
【17】民族危机——炮舰条约迫使中国陷入半殖民地
【18】民族自觉——中华民族共同体意识的主位生成
【19】他族反映——中华民族共同体的客位意识镜像
【20】多维能动——中华民族共同体意识的社会调控
【21】龙凤有灵——中华民族共同体历劫不散的原因
第五单元测验
第五单元测验（新）
六、奋然而起 推翻三座大山
【22】赤旗先锋——马克思主义召唤革命先驱创建中国共产党
【23】大众联合——中共早期动员各族人民革命的实践路径
【24】统一战线——推动国共合作实现全民抗战共筑血肉新长城
【25】求实创新——毛泽东思想指导根据地创建民族区域自治制度
【26】旧邦新命—— 中华民族在人民共和国的旗帜下站起来
第六单元测验
第六单元测验（新）
七、特色大道 各族同心筑梦
第27讲 平等启航—— 各民族在共和国统一领导下奔向社会主义大道
第28讲 改开比翼——沿着中国特色解决民族问题正确道路共同发展
第29讲 和谐发展—— 社会主义民族理论与实践彰显中国特色
第30讲 共进小康——五十六个民族全面告别贫困富起来
第31讲 同心筑梦——围绕新时代民族工作主线全面推进现代化建设
第七单元测验
第七单元测验（新）
八、建设路向 家国一体复兴
第32讲 亿众偕行——中国式现代化是人口规模巨大的现代化
第33讲 同富通途——中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化
第34讲 双轮驱动——中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化
第35讲 生生不息——中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化
第36讲 和合共荣——中国式现代化是走和平发展道路的现代化
第八单元测验
第八单元测验（新）
九、史观通义 古今五个共同
第37讲 八荒万古——中华各族人民共同开拓了祖国的辽阔疆域
第38讲 众志成城——中华各族人民共同缔造了统一多民族国家
第39讲 顺理成章—— 各族人民共同书写了祖国的辉煌历史
第40讲 百川归海——各族人民共同创造了灿烂的中华文化
第41讲 四海腾龙——中华各族人民共同培育了伟大的民族精神
第九单元测验
第九单元测验（新）
十、理论聚焦 中国民族概念
第42讲 根在本土——中文民族词素和概念应用的古典传统
第43讲 入乡随俗——近代西方民族定义中国化的百年回顾
第44讲 两个结合——现代中国民族概念的特优之处在融通
第45讲 五音如意——民族特征系统如同五音协奏的连心曲
第46讲 六合一家——中华民族是一个家国型的命运共同体
第十单元测验
第十单元测验（新）
十一、人类命运 民族问题求解
第47讲 一个地球——当今世界是二百国三千族八十亿人的共有家园
第48讲 两个包括——从民族问题的生成范围看它的社会第一属性
第49讲 五性一体——民族问题的全球共性系统是转换生成的第二属性
第50讲 两种主义——国外流行民族问题应对策略的源流梳理与效用检视
第51讲 五个世界——基于中国文明新路向描绘人类命运共同体壮美愿景
第十一单元测验（新）
十二、全员位育 诚正爱我中华
第56讲 精诚研习——民族大义修养最终取决于同流共贯参与者的自我位育
第54讲 聚椭成圆——顺理合情求取中华民族凝聚力和包容性的最大值
第55讲 多圆一统——遵循调控机理追求良性导向熔铸中华心灵之球
第53讲 认同椭圆——各民族心理认同的实际是中华民族共同体意识的位育前提
第52讲 位育自觉——立足国情事理全员铸牢中华民族共同体意识
《中华民族共同体概论》本书编写组 2023年
《民族理论政策讲习教程》 龚永辉主编 高等教育出版社 2017年
《中央民族工作会议创新观点面对面》国家民委民族理论政策研究室 民族出版社2015年