课程以中国古典家具的发展演变历程为轴，以中国古人的坐姿习惯的变化为节点，介绍了不同时期，我国古典家具的风格特色、选材用料、造型结构等知识。课程旨在培养学生的审美情趣，提高学生的艺术修养，激发学生对民族非物质文化遗产的传承与保护意识，并使学生掌握一定的鉴别古代家具及红木家具的手段和方法。课程具有一定的普适性，既适合家具设计、艺术设计、产品设计、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计、美术学、影视编导、材科学与工程等专业学生学习，更适合非艺术、非设计、非木材专业学生作为文化素质教育类课程选学。

1. 按时完成课程所有视频的学习；

2. 完成单元测试，每单元10道客观题，最多可测试3次，取最高分；（50分）

3. 完成5道主观作业题，每单元配有2-4道主观题，要求学生从不同单元任选5道作答，学员互评；（50分）

4. 总分在85分以上（含85分）可以获得“优秀”；

5. 总分在60分-84分可以获得“合格”。

1. 中国简史

2. 中国地理常识

3. 工艺美术常识

4. 生活中的家具常识

1 中国古典家具概述

1.1 导言

1.2 中国古典家具发展进程

2 初始阶段的古典家具

2.1 初始阶段家具产生的历史背景

2.2 初始阶段家具特点

2.3 初始阶段家具举例

3 早期古典家具（上）：春秋战国时期古典家具

3.1 春秋战国时期家具产生的历史背景

3.2 春秋战国时期家具特点

3.3 春秋战国时期家具举例

4 早期古典家具（下）：秦汉时期古典家具

4.1 秦汉时期家具产生的历史背景

4.2 秦汉时期家具特点

4.3 秦汉时期家具举例

5 过渡时期古典家具（上）：魏晋南北朝时期古典家具

5.1 魏晋南北朝时期家具产生的历史背景

5.2 魏晋南北朝时期家具特点

5.3 魏晋南北朝时期家具举例

6 过渡时期古典家具（下）：隋唐五代时期古典家具

6.1 隋唐五代时期家具产生的历史背景

6.2 隋唐五代时期家具特点

6.3 隋唐五代时期家具举例

7 发展中的晚期古典家具

7.1 宋元时期家具产生的历史背景

7.2 宋元时期家具特点

7.3 宋元时期家具举例

8 鼎盛时期的古典家具Ⅰ（上）：明式家具

8.1 明式家具产生的历史背景

8.2 明式家具的特点

9 鼎盛时期的古典家具Ⅰ（中）：明式家具举例

9.1 坐卧类家具

9.2 支承类家具

9.3 储藏类家具

9.4 间隔类家具

10 鼎盛时期的古典家具Ⅰ（下）：清式家具

10.1 清式家具产生的历史背景

10.2 清式家具的特点

10.3 清式家具举例

11 鼎盛时期的古典家具Ⅱ（上）：明清家具的选材用料

11.1 硬性木材（含紫檀、花梨等鉴别）

11.2 非硬性木材

11.3 红木及红木家具

11.4 红木及红木家具常见问题解答

12 鼎盛时期的古典家具Ⅱ（下）：明清家具的常见名词

12.1 造型名词

12.2 结构名词

12.3 工艺名词

13 现代仿古家具的制造

13.1 选材

13.2 工艺步骤

13.3 工艺举例

《中国家具史图说》，李崇山著，湖北美术出版社，2001

《明式家具研究》，王世襄著，三联书店，2008

《中国宋代家具》，邵晓峰著，东南大学出版社，2010

《良工匠意——中国古代家具沿革考述》，聂菲著，百花文艺出版社，2016

《明式家具之前》，杨之水著，上海书店出版社，2011

《传统古家具制作技艺》，路玉章著，中国建筑工业出版社，2007