一、课程目标：通过本课程的学习，要求学生明确会计的基本职能、特点、对象、任务，认识做好会计工作对加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；掌握会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作方法和技能；明确会计核算形式的种类和各种会计核算形式的特点和执行程序；能够阅读和编制基本会计报表，并进行与会计报表相关的财务评价指标计算。
二、课程理念：本课程以职业能力培养为目标，会计岗位工作任务为驱动，职业技能为主线，针对授课学生的特点，以OBE培养理念为导向，“以学生为中心”的体验式学习体系，实现教学目标的层递设计。本课程基于爱课程在线课程平台，依托会计工厂真实企业案例，以产出为导向，设计了以学生为中心的“三环+三享”混合式课堂，通过环环相扣的教学设计引导学生内化基础会计知识，发展分析解决复杂问题的高阶思维与综合能力，开辟了教学多角度创新。
三、课程应用：牢固树立“立德树人”理念，坚持以学生为中心、任务导向，提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度，实现学生综合能力培养目标，是课程教学与改革需要解决的重点问题。
1、解决人才培养模式固化，忽视职业能力问题：该课程采用线上线下混合教学方式。课程开发与设计以职业岗位的需要为基础，即根据职业岗位对能力的要求来组织会计实务课程的内容，并采用恰当的教学方法和教学形式组织教学，使学生获得知识、能力，进而真正满足职业岗位的需求。
2、解决课程体系不够完善，学生知识点碎片化问题：本课程将枯燥的理论知识以动态化、网络化等形式在课堂上加以表现，充分提升动态教学效果。在仿真模拟教学环节，课堂采用学生亲自动手操作的实验方式，进而培养学生对填制会计凭证、登记账簿、编制报表等基础会计工作的实践能力，提高学生分析和解决会计实际工作的综合能力，满足培养应用型人才培养模式对课程建设与改造的要求。
3、解决专业实践教学环节薄弱，知识能力迁移受阻问题：本课程植入企业家真实案例，进一步完善教案库、课件库、习题库、试题库等课程基本资源，确保了课堂教学与实践教学的有机统一。进一步推广加强课程的开放性和示范性。构建《基础会计实验》课程手机APP实验操作远程教学，将理论与实践相结合，完善江苏省在线开放课程优质教学资源共享平台，构建基于会计工厂真实案例库的体验式学习平台。
四、课程特色
1、党建引领，确立课程思政新任务
深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。通过创新线上线下课堂思政新模式，构建学校三全育人新体系。线上视频讲授财务流程，将会计职业道德融入每一个财务流程中，线上课堂讨论，课后查阅文献资料，深化会计诚信职业道德。
2、移动课堂，实现教学模式创新性
本课程植入企业家资源，推广移动式课堂，基于“互联网+”平台，建设在线学习资源，推动学生向“课堂学习+在线学习+实践学习”三个课堂转变。基于会计工厂，建立基于“真实场景”的体验式教学模式，即理论强化与实践模拟相结合的实验训练模式。
3、OBE理念，确保课程内容新颖化
本课程由“知识输入型”向“能力输出型”转变。坚持成果导向教育（OBE）和以学生为中心，反向设计课程内容；本课程通过企业交流、调研，分析会计学专业就业面向岗位的工作项目、典型工作任务，确定专业核心能力，然后将专业核心能力再进一步梳理、细化分解成相应的能力要素，再确定能力要素对应的知识点。
4、理念革新，实现了单点到多维的发散式培养。
本课程通过优化设置课程内容，并增加交叉学科课程内容，在大智移云、大数据、人工智能，财务机器人的背景下，结合目前会计职业的转型，开展专题系列讲座，每周举办“会计大讲堂”，在慕课讨论区开展讨论，分组完成任务。形成“专业课程与通识课程”贯通，实现单节点到多维度的发散式培养，构建多学科沟通、交流基础。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
无
模块1：会计基本理论
第1章 认识会计工作1：会计的概念，会计的职能及核算方法
第1章 认识会计工作2：会计基本假设，信息质量要求
第2章 会计要素与会计等式1：会计处理基础
第2章 会计要素与会计等式2：会计对象，会计要素等
第3章 借贷记账法1
第3章 借贷记账法2
第3章 借贷记账法3
第3章 借贷记账法4
会计基本理论
模块2：复式记账基本运用
第4章 筹资业务1
第4章 筹资业务2
第4章 筹资业务3
第4章 采购业务1
第4章 采购业务2
第4章 采购业务3
第5章 生产业务1
第5章 生产业务2
第5章 生产业务3
第5章 销售业务1
第5章 销售业务2
第5章 销售业务3
第5章 利润形成及分配1
第5章 利润形成及分配2
第5章 利润形成及分配3
复试记账运用
模块3：会计循环
第6章 会计凭证1
第6章 会计凭证2
第6章 会计凭证3
第6章 会计凭证4
第7章 会计账簿1
第7章 会计账簿2
第7章 会计账簿3
第7章 会计账簿4
第7章 会计账簿5
第8章 财产清查1
第8章 财产清查2
第9章 财务报告1
第9章 财务报告2
第10章 账务处理程序1
第10章 账务处理程序2
模块3：会计循环
初级会计学 朱小平 徐泓 周华主编 中国人民大学出版社
基础会计 陈国辉主编 东北财经大学出版社
基础会计 仲伟俊主编 电子科技大学出版社