课程概述

    心理测量学是四年制应用心理学专业必修课程，属专业核心课程。在心理科学的基础学科和应用学科之间起着中介作用。心理测量学的教学，在于使学生掌握心理测量的基本知识、心理测量的编制和实施、以及良好测量所要求具备的基本条件。更重要的是，通过本课程的学习要使学生熟练掌握不同心理测量的实际应用。通过本课程的教学，加深应用心理学专业学生心理对实验设计、教育评价、心理与教育统计学等学科知识的理解，培养学生科学研究及掌握研究方法。

证书要求

本课程学习需要学生完成11个专题后的单元测验。同时，在课程学习过程中，我们会安排多个讨论主题和1次课程作业。

课程成绩分配：平时成绩占65%，其中观看视频和单元测验50%、作业5%（完成1次作业）、讨论10%（需在讨论区的课堂交流区至少回复3次，才可获得该项满分）；期末考试占35%。

总成绩按百分制计分，达到60分为合格，达到85分为优秀。


预备知识

   选修过普通心理学、心理统计学专业课程即可。

授课大纲

第一章 心理测量概述

测量量表

心理测量性质

心理测验的种类

阅读材料：心理测验管理条例

单元测验

第二章 经典测验理论的基本假设

测量误差的来源

测验误差种类

真分数及其有关假设

单元测验

第三章 测量信度

信度的概念

信度的作用

重测信度

影响信度的因素

提高信度的方法

单元测验

第四章 测量效度

效度概述

结构效度概念特点

结构效度估计方法

内容效度

效度的影响因素

实证效度

单元测验

第五章 测验的项目分析

测验的难度

区分度的计算

猜测问题的校正

单元测验

第六章 测验常模

常模团体

百分等级计算

对百分等级的评价

分数合成的方法

单元测验

第七章 测验的编制和实施

心理测验工作者职业道德规范

确定测验目的

解释测验分数意义的原则

单元测验

第八章 目标参照测验

目标参照测验项目分析

单元测验

第九章 学绩测验

教师自编课堂测验

课后阅读

单元测验

第十章 能力测验

课后阅读

智力测验

智力测验作业

单元测验

第十一章 人格测验

课后阅读

自陈量表编制

MMPI

投射测验

单元测验

参考资料

[1]戴海崎等.心理与心理测量.第四版. 广州:暨南大学出版社,2022年

[2]金瑜.心理测量.第三版.上海:华东师范大学出版社,2023年

[3]杨彦平.学校心理测量与评估.第一版.上海:华东师范大学出版社,2020年

[4]郑日昌.心理测量与测验.第二版.北京:中国人民大学出版社,2013年

[5]黎光明.心理测量.第一版.北京:清华大学出版社,2019年

[6]黄光扬.教育测量与评价.第三版.上海:华东师范大学出版社,2022年