《自动识别技术与应用》课程以“条码识别、射频识别、生物识别、图像识别”等自动识别技术为主线，通过自动识别技术典型应用方案进行分析、一维码的辨识与应用、二维码的应用、门禁管理系统、智能停车场管理系统等项目的真实体验，按照需求分析及报告撰写、解决方案设计、设备选型、系统集成、系统测试与维护等工程实施环节进行训练，达到能够规范编写技术文案，熟悉自动识别系统的结构和设计方法，掌握条码识别、射频识别、生物识别、图像识别等技术的工程应用，具备小型自动识别应用系统设备选型、安装调试、系统功能测试与系统运维等能力，具备较强的职业素养及创新意识。

        1.课程设计理念

        针对物联网产业链所涉及的岗位群，本课程着重培养学生对自动识别技术的认知、工程应用及辅助设计能力。以《高职物联网技术专业教学标准》为指导，参照《物联网安装调试员国家职业技能标准》及物联网工程技术人员主要工作任务，依据《物联网应用技术专业群人才培养方案》及相关标准进行课程设计。课程设计遵循的理念为：

        2.课程主要内容

        本课程为团队教师与行业企业共同设计与开发而成的一门理实一体化课程，课程内容选取物联网典型工程项目为载体。课程主要内容如下：

        （1）探索生活中的自动识别技术；

        （2）自动识别技术的分类；

        （3）自动识别技术的原理；

        （4）项目需求分析与方案设计；

        （5）常见自动识别设备的认识；

        （6）自动识别设备的选型；

        （7）设备的完好性检测；

        （8）自动识别设备的安装与接线；

        （9）自动识别系统的部署与调试； 

        （10）自动识别系统的功能测试与运行维护。

1.知识目标

（1）掌握自动识别技术与物联网的关系； 

（2）熟悉自动识别的概念、分类及工作原理； 

（3）掌握射频识别系统的结构、工作原理及通信技术；

（4）熟悉条码的种类、编码原理及应用；

（5）掌握常见的生物识别技术原理及应用； 

（6）熟悉门禁系统的组成、工作原理及类型； 

（7）掌握电子车牌识别技术及应用； 

（8）熟悉车牌图像识别技术及应用 

（9）了解电气工程的安装规程、操作规程和安全事项； 

（10）掌握设备检测与参数配置的方法； 

（11）熟悉应用系统软件开发与数据库设计方法； 

（12）掌握系统的功能测试与运维方法； 

（13）理解需求分析的方法、步骤及解决方案的编制内容。

2.能力目标

（1）能采用合理的方法对自动识别应用领域进行调研并撰写调研报告； 

（2）能撰写应用场景需求分析报告； 

（3）能分析、编制应用系统解决方案； 

（4）能够对设备进行选型并编制选型报告； 

（5）能读懂自动识别技术的相关标准； 

（6）会识读应用系统网络拓扑图与接线图； 

（7）能读懂设备使用说明书，并完成检测； 

（8）能按照操作步骤进行系统设备安装； 

（9）能完成应用系统软件开发与部署； 

（10）能完成设备检测及参数配置；

（11）能完成系统功能与性能测试；

（12）具备系统故障排查能力； 

（13）能按照技术规程完成系统升级； 

（14）能编制系统运维手册。

3.素质目标

（1）热爱社会主义，具有强烈的社会责任感； 

（2）遵纪守法，爱岗敬业； 

（3）爱护教学、实训设施； 

（4）养成 6S 管理意识；

（5）热爱劳动、乐于实践； 

（6）踏实做事，诚信做人； 

（7）严格遵守设备操作规范； 

（8）具备严谨务实、精益求精的工匠精神； 

（9）具有一定的自主创新意识； 

（10）具有较强的团队合作意识；

（11）养成主动沟通的习惯； 

（12）恪守学术规范，尊重知识产权。

《物联网工程导论》、《电工电子技术基础》、《程序设计基础》、《无线单片机技术》、《计算机网络技术》、《数据库技术基础》、《物联网综合布线》、《物联网应用系统设计与维护》。

1.《自动识别技术与应用》主编：曾晓宏、易国键 高等教育出版社 ISBN：9787040401806

2.《物联网射频识别技术与应用》主编：徐雪慧   电子工业出版社  ISBN：9787121250279

3.《智能卡技术》主编：王爱英  清华大学出版社 ISBN：9787302202400