本课程旨在提升学生进行结构分析的专项能力，结合专业领域的应用，提升对结构分析领域的实际应用能力和水平，增强学生进行结构几何构造分析、静定结构内力分析、结构位移分析、超静定结构力法分析、超静定结构位移法分析和超静定结构力矩分配法，以及结构影响线分析和应用的工程能力，为解决工程实际中结构的强度、刚度和稳定性计算问题打下基础。

（一）分析能力

具有结构受力分析和选取处理方法的能力；具有静定结构内力和位移分析的能力；具有超静定结构内力和位移的分析能力；具有结构影响线的分析能力。

（二）计算能力

具有对多种外界因素影响下各类静定、超静定结构进行内力和位移的核心计算能力；具有计算梁、刚架、桁架、拱、组合结构强度和刚度的工程计算能力；具有使用结构分析程序的创新计算能力。

（三）判断能力

具有对计算和实验结果进行对比分析，作出定性、定量判断的能力。

（四）自学能力

培养学生的自学能力和创新实践能力，增加了结构力学慕课和大型通用结构分析软件介绍、虚拟仿真实验教学和课外上机实践，使学生能熟练利用现代数学工具，加强学生的动手能力和结果分析能力培养，进行工程案例分析。

（一）坚持课程的科学性、规范性和整体性

本课程根据教育部《高等学校理工科非力学专业力学基础课程－结构力学课程教学基本要求》设置，坚持课程设计的科学性、规范性和整体性，力求为学员提供“结构力学-1”课程完整的、自主学习的教学资源。学员通过本课程的学习、思考和训练，建立知识结构，提升理论水平打好理论基础。

（二）力求以教师为主导、理论联系实际和重点突出

教学内容的讲解，力求重点突出、层次清楚、理论联系实际，着重引导学生提升分析问题和解决问题的能力。学员通过本课程的学习思考和训练，要善于归纳总结，熟能生巧，知其然、知其所以然。

（三）激发以学生为主体、扎实自主学习、注重实际、实用和实效

  学员根据个人的实际情况、需求和学习环境，可以系统学习，也可以有选择性学习。听课只是教学的一个环节，要求清楚各章节知识点的内容。但更重要的是将学习的落脚点，落实到将教材研究明白，能够复述知识点内容，建立起本课程的知识图谱，了解各知识点的内在关系和物理概念，并且能够举一反三，能够利用所学理论去解决具体的实际问题。扎实自主学习、注重实际、实用和实效。要做到知其然、知其所以然。通过大量的科学训练，锻炼分析问题和解决问题的能力，强化自我评估的能力，提高创新能力。

高等数学、理论力学、材料力学

教材及参考书：

[1] 张延庆等，结构力学（上册）（第三版），北京：科学出版社，2017.

[2] 龙驭球、包世华、袁驷，结构力学I（第4版），北京：高等教育出版社，2018.

[3] 李廉锟，结构力学（上册）（第6版），北京：高等教育出版社，2017.

[4] 朱慈勉、张伟平，结构力学（上册）（第3版），北京：高等教育出版社，2016.