无机化学
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spContent=该课程涉及化学化工,环境科学与工程,材料科学与技术等专业基础课程的必修课。主要内容:化学平衡,基础电化学,物质结构以及元素化学等基本原理和方法;培养学生掌握有关无机化学中元素和化合物的物化性能,认识和研究化学过程的普遍规律,为今后从事化学化工相关科学技术或工程等工作奠定理论基础。
—— 课程团队
课程概述

《无机化学》是化学和化学工程与技术及其材料学科和环境学科等相关专业本科教学中的一门基础理论课(学科基础必修课),属于上述相关专业技术人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分。既与中学化学相衔接,又为后续化学课程的学习打基础,也为学生将来参加工作和进一步深造奠定扎实的理论基础。

本课程的主要内容:化学热力学基础,化学平衡,基础电化学,近代物质结构以及元素化学等基础知识的原理和方法;培养学生运用上述知识去掌握有关无机化学中元素和化合物的基本知识。通过本课程的教学,使学生系统掌握物质结构的基础理论、化学反应的基本原理、元素化学的基本知识和实验的基本技能;初步运用所学的基础无机化学基础理论、化学反应基本原理和元素化学知识来认识和研究化学过程的普遍规律;对一般无机化学问题具有分析和计算及其自我拓展知识能力;为今后从事化学以及与化学化工相关的科学技术或工程等方面奠定理论基础和实验技能,以适应教育改革和经济建设发展的需要。

本课程从教材选编和教学方法入手,通过课堂讲授、自学和实验相结合,除采用传统的课堂讲授外,还采用分析归纳、教具模型、FLASH三维动画、以及课堂讨论和课后解答等方式简化概念理解,重点对焓和熵的解释,提升教学效果;力求将抽象内容具体化,以结构为主线的化学原理部分,突出薛定谔方程及其杂化轨道理论,强调物质结构知识;以周期表为统领的元素化学部分,抓住物质反应性能应用一体化;并引入无机化学中学科前沿,辅以讲座完成;同时充分发挥无机实验课程的作用,调动学生的主动性;重视平时的作业练习;在完成本课程的任务过程中,加强学生查阅文献资料和利用参考资料的能力;帮助学生树立初步的辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,注意使学生在科学思维能力上得到训练和培养,提高学生科学文化素养和创新素质起到重要的作用,为后继课打下必要的无机化学基础知识。

本课程总学时48学时(3学分)。考试以闭卷方式进行。基于教学大纲和讲授内容,试题设计采用选择题、填空题、计算题和简答题等多种题型。选择题与问答题重在考察理解、分析能力,填空题则重在考察对基础知识与基本理论的掌握情况,计算题考察综合分析与计算能力等。总评成绩由期末考试和平时学习(包括作业、提问、讨论、考勤等)成绩两部分构成,采用百分制。期末考试成绩占总评成绩的80%,平时成绩占总评成绩的20%(其中作业占10%,提问和讨论占5%、考勤占5%),最后作为北京工业大学课程档案存档管理。

 


授课目标

1、掌握基础无机化学的基本原理、知识和方法,认识和研究化学过程的普遍规律;

2、阐述一般无机化学问题,培养学生理论联系实际问题的能力;

3、为今后从事化学以及与化学化工相关的科学技术或工程等工作奠定理论基础和实验技能。


课程大纲
预备知识

中学数学、物理和化学知识。

证书要求

考试基于教学内容,但强调对知识的灵活掌握、运用,以闭卷的方式进行。

采用选择题、填空题、计算题和简答题等多种题型。

总评成绩由期末考试和平时学习(包括作业、提问、讨论、考勤等)成绩两部分构成,采用百分制。期末考试成绩占总评成绩的80%,平时成绩占总评成绩的20%(其中作业占10%,提问和讨论占5%、考勤占5%)。

总分60以上为及格;70-84分为良,85分及以上为优秀。

参考资料

《无机化学》(第六版)(大连理工大学等校编)

《无机化学》(宋天佑等编,高教版);

《无机化学》(北师大等三校编,第四版,高教版);

《大学化学》(傅献彩主编,高教版);

《无机化学例题与习题》(宋天佑等编,高教版);

《无机化学习题精解》(周井焱等编,第二版,科技版)