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病理学
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spContent=病理学是通过研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归,揭示疾病的发生发展规律,从而阐明疾病本质的学科。它不仅是医学教育中连接基础医学和临床医学的桥梁课程,而且为医学生深入理解疾病的症状、体征、实验室检查与影像学改变等提供理论基础。在医疗实践中,病理学诊断是疾病诊断的“金标准”,为制定疾病的治疗计划和预防策略提供科学依据。此外,在科学研究领域,病理学从器官、细胞水平深入到亚细胞水平,乃至蛋白表达及基因变化,为基础医学、临床医学及药学等领域提供坚实的研究基础。因此,病理学是医学之本,是医学生学习的重要课程,让我们一起走进《病理学》,启程探索疾病本质的奥妙之旅。
—— 课程团队
课程概述

《病理学》是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。病理学学习目的是认识和掌握疾病的本质和发生规律,从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。在临床诊断中,病理学是诊断疾病的“金标准”。因此,病理学是医学生学习的重要课程之一。

本课程结合本科生病理学大纲,将病理学内容分为17个单元,总论1-6单元研究和阐述的细胞和组织的适应与损伤、再生与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等基本病理变化,学习不同疾病的发生发展的共同规律。7-17单元研究和阐述各器官系统疾病的病理改变及规律,包括心血管系统、呼吸系统、消化系统、淋巴造血系统、泌尿系统、生殖系统和乳腺疾病、内分泌系统、神经系统、传染病与深部真菌、寄生虫病。各单元学习的核心内容均通过教学视频的形式,由经验丰富的教师重点讲解,并结合PPT教案、单元测验及其他相关学校资料帮助学生掌握重点内容,加深理解,拓展知识,更好的应用于临床学习及工作中。

郑州大学病理学系全体教师具有丰富的基础医学、临床医学以及教学经验,请大家加入我们,一起探索显微镜下不一样的神秘病理世界。

课程大纲
参考资料

1.《病理学》(第4版),王恩华、李庆昌主编,高等教育出版社,2021年;

2.《病理学》(第9版),步宏、李一雷主编,人民卫生出版社,2018年;

3.《病理学》(第3版),陈杰、周桥主编,人民卫生出版社,2015年;

4.《Basic Pathology》, 10th Edition, Chief editor: Vinay Kumar, Elsevier Science, 2018;

5.《病理学图文实习指导》(第2版),张红新、高冬玲主编,郑州大学出版社,2008年。