篮球运动既是一项集体运动，又是一项综合运动。它涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，它不仅能有效提高身体素质、锻炼人的意志品质，还具有陶冶情操、培养团队精神。本课程以“立德树人”为指导思想，针对大学生特点和篮球选项课的实际情况，为了让学生充分了解篮球运动的特点和掌握篮球运动的技能，并能在课外及今后的业余生活中更好地运动和应用，按照篮球学习的一般规律，同时充分考虑不同基础和不同需求的学生，采取分级教学，即为初级、中级、高级。三级水平的划分原则，按初级放低入门要求，便于让没有接触过篮球运动的学生可以参与学习，而有一定基础的学生可以直接从中级开始学习，待中级学完后，完成较好的学生进入高级学习。篮球中级的教学强调技术动作的全面性和实践性，通过组合技术动作的教学、个人、多人对抗及半场三对三教学比赛等内容，培养学生在攻守对抗中掌握篮球技术动作的能力及战术运用的能力，在战术、打法选择上，注重实战效果的技巧应用。力求做到篮球运动在教学中的教与学、线上与线下的互动效果。

以“立德树人”为宗旨，以“增强体质，掌握技能，培育习惯，塑造人格”为目标。通过课堂教学和课外实践活动以及篮球竞赛等，最大限度设置篮球课程以满足学生对篮球运动的需求，激发学生对篮球运动的兴趣和爱好，让学生系统地学习篮球基本知识和基本技能，学生可以更加深刻地理解和体验篮球运动的魅力，不断提高学生的自我锻炼意识和运动能力，提高体质健康水平，提升学生体育文化素养。

1、线上预备知识

（1）线上理论学习：通过线上理论学习指导和答疑，作为理论教学的预习与复习，有效提高学习质量。

（2）线上技术指导：球性练习、运球技术、传球技术、投篮技术、个人防守技术、抢篮板球技术、基础战术配合、成套技术考核动作的学习与介绍。

（3）线上拓展课程 ：提供部分赛事欣赏视频、篮球规则案例教学视频，让学生可以直接观看，并线上相互交流学习探讨，有效、直观地提高学生学习效率。

线下预备知识：

（1）菜单式教学：进行基本技术动作单元教学，提高学生掌握技术动作能力。

（2）分组自主学习 ：1对1、1对2、3对2、3对3等教学对抗练习与比赛，培养学生自信心和抗挫折能力。

（3）教学展示：班级篮球技巧大赛（个人、团体）、平行班篮球赛等形式将课堂所学内容向大众展示，增加学生实践能力和集体荣誉感。

（4）专项素质练习：

（5）教学考核：1分钟自投自抢和成套技术动作考试，检验一学期的教学效果。

通过线下课堂教学结合学生线上学习的形式进行，教师给予线上线下技术分析与指导，提高学生技术动作组合的运用能力，并形成自己的打球风格和特点。

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本课程适合什么人学习？

答：参加过篮球初级学习或有一定的篮球运动基础的人学习。