不管是社会问题、企业管理问题、科学研究问题,还是工程问题,都可以把寻找解决方案的过程看作是一个“设计”的过程,进而可以利用设计思维的原理,找出适宜的解决方案。有鉴于此,我们开设了这门《设计思维与创新设计》的课程。通过学习本课程,你将了解设计思维的概念、历史与现状,掌握设计思维的过程、框架、方法及相关的工具,并可以结合创新设计发展路径,解决现实存在的问题,进而逐步开展创新创业实践。
课程有三个特色:
(1)“跨学科、跨领域、跨国界”的课程教学方案。课程涵盖了“创新设计”的技术、文化、艺 术、人本、商业及集成设计等内容,以及“设计思维”的“需求理解-问题定义-思维发散-原型设计-模型迭代-成果发布”等步骤,而且还结合国内外的实践,教学方案具有鲜明的跨学科、跨领域和跨国界特性;
(2)“设计思维+创新设计+创业实践”的知识体系。这一知识体系基本涵盖了目前创新创业所需要的大部分知识点,并实现了创新与创业教育的深度融合;
(3)“创新+创业”能力的一体化培养模式。我们秉持“以赛促学、以赛促教”,响应“大众创业、万众创新”的号召,系统、全面地提升创新和创业能力。
课程面向实际问题,以浙江大学师资为基础,同时还聘请了国内高等院校教师、科研人员和从业者为授课教师,整合跨学科、跨领域、跨国界资源,旨在有效提升创新创业能力。
在课程考核部分:
讨论题,占40%的分数。将发布不少于10个讨论题,可在线答题,高质量的原帖和回帖数量将作为评分的主要依据。
阶段性测试:单元测试+单元作业,占30%的分数。考核知识点掌握情况,巩固知识。
期末测验和课程实践,占30%的分数。
课程考核成绩60分以上为合格,85分以上为优秀。
参考书单:
1. 《积极计算———体验重塑科技未来》,Rafaeo Calvo,Dorian Peters等著,张克俊,邢白夕,张乐凯等译,2018
2. 《商业模式进化论》,柴春雷著,机械工业出版社,2018
3. 《设计思维创新导引》,王可越,税琳琳,姜浩,清华大学出版社,2017
4. 《创新设计综合研究报告》,中国工程院创新设计相关的重大咨询项目组,2016
5. 《设计心理学1-4》,Donald Norman著,中信出版社,2016
6. 《设计思维玩转创业》,杜绍基,机械工业出版社,2016
7. 《创新设计思维——设计思维方法论以及实践手册》,鲁百年,清华大学出版社,2015
8. 《用户体验设计成功之道》,Jodie Moul等著,程时伟,孙凌云等译,2014
9. 《设计方法与策略:代尔夫特设计指南》,代尔夫特理工大学工业设计工程学院,华中科技大学出版社,2014
10. 《技术创业学:创业思维流程实践》,魏拴成,曹扬,清华大学出版社,2014
11. 《IDEO,设计改变一切:设计思维如何变革组织和激发创新》,Tim Brown著,候婷译,2011