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课程评价
spContent=宋词凝固着古典化的审美、情感与精神,活跃在雅俗文化之间,流播于宫廷宴席、歌楼瓦肆,是女性幽怨的低吟,也是文人飘逸的风姿,更不乏壮士激烈的高歌。本课程以弘扬优秀传统文化为宗旨,从词人、词派、词法、词籍与词论等方面深入宋词经典,注重经典性和学术前沿的结合,兼备理论思考和实践启发。
—— 课程团队
课程概述

  本课程计划10周,讲授10讲。每讲由“课程视频”、“讨论对话”、“延伸探索”、“练习思考”四个部分构成。课程视频为课程核心部分,讨论对话是课程的多元互动部分,延伸探索和练习思考为课程实践部分。

  课程视频:每一讲设立一个专题,其课程视频按照知识点拆分为多个相对独立的视频段落,每段视频约10-20分钟左右。

  讨论对话:安排在每一主题的讲授之后,由教师与助教或学生开展对话,重在课程内容的延伸和拓展,帮助学生加深感受,促进独立思考。

  延伸探索:主要在论坛上进行,鼓励学生们在论坛中展开自己的思辨和对问题的学术探索,互相帮助,共同提高。教师与助教尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。

  练习思考:属于过程训练的实践范畴,以在线练习为主,需要学生登录网站选择相应的题目完成作业,目的是对于教学过程的强化与检验,也是对学生学习效果的检验。练习题完成后,方可进入下一主题的学习。

  期末考试通过网站完成,届时会提供多道题目,并要求同学在规定时间内完成。后三周为复习考试周。成绩为三级计分制:优秀(85-100分)、合格(60-84分)、不合格(59分以下)

  本课程内容发布时间一般安排在每周二上午10点发布。

授课目标

提高原典阅读能力、审美鉴赏能力,增强对中国传统文化的深刻体认和文化认同。

培养丰富的情感感知,沟通古今心灵世界。

提高传统文化修养,提升人文素养,奠定专业学习和深入研究的基础。

课程大纲
预备知识

对于唐宋词的著名词人、词作有初步的了解和丰富的兴趣。

本课程与浙江大学《唐诗经典》《小说经典》为系列课程,可同时修读,或按兴趣任意选择修读。

参考资料

配套教材:

  陶然、咸晓婷、胡可先《宋词经典》,高等教育出版社,2021年版


主要参考文献:

(1)吴熊和《唐宋词通论》,上海古籍出版社

(2)杨海明《唐宋词史》,江苏古籍出版社

(3)龙榆生《唐宋词格律》,上海古籍出版社