大学生职业生涯规划
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课程评价
spContent=本课程是一门运用心理学、社会学、人力资源管理学、教育学等学科的研究成果,帮助学生进行职业观学习、职业选择分析、职业心理分析、职业生涯发展规划和职业素质拓展的交叉学科课程,是面向全校学生的公共必修课。
—— 课程团队
课程概述

本课程关注学生的职业生涯发展,立足于学生职业生涯发展能力的培养和知识的实际应用,立足于与职业生活紧密结合、与学生实际结合,强调职业生涯发展指导的实效性;为学生提供个性化指导,使每个学生都能体验到学习的乐趣以及实用性,以满足自我发展的需要。


课程安排:共分为第一章大学生职业生涯规划概述、第二章探索自我、第三章探索工作世界、第四章大学生职业生涯决策、第五章大学生职业素养提升


成绩评定:本课程考核基于以评价促进学习的理念,坚持过程性评价和结果性评价相结合的方式,通过网络在线教学平台互动功能,让每位学员、学习小组和课程教学团队,参与到学习评价之中,允许学员对于评价结果进行反馈与投诉,确保评价的公平性,同时通过评价来促进学员学习。期末成绩=过程性评价(60%)+期末考核(40%)。期末考核是撰写《职业生涯规划书》,职业生涯规划文案须包括以下八项内容:1.标题 2.目标确定 3.个人分析结果(性格、兴趣、能力、价值观) 4.社会环境分析结果5.组织(企业)分析结果 6.目标分解与组合 7.实施方案 8.评估标准。


预备知识:了解本专业以后的就业情况


授课目标

本课程的目标是通过职业发展理论的学习和职业体验与实践活动,帮助大学生增强职业发展的意识,提高职业发展的能力,并通过正确的自我认知和职业环境探索活动,制定出适合自己的职业目标,再以目标为导向,进行科学的发展规划和自我塑造,为走向成功的职业生涯奠定坚实的基础。

课程大纲
预备知识

本课程是大学生通识课程,无特殊的先修课程要求。

参考资料

1、赵北平、魏超、刘喆.大学生就业指导.武汉理工大学出版社,2011.

2、田禾、谢宝国、魏超.大学生职业生涯规划与就业指导.人民邮电出版社,2011.

3、吴芝仪著《我的生涯手册》,经济日报出版社;

4、(美)鲍利斯著,刘宁译《你的降落伞是什么颜色》,中信出版社;

5、《大学生职业生涯规划》,高等教育出版社,白丽英主编。