电子技术基础
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课程详情
课程评价
spContent=本课程是电子信息类专业的职业能力必修课,是建立在《电工基础》等课程内容之上的,它的任务是使学生具备应用型技能型人才所必需的电子线路在整机中的应用能力,掌握低频电子线路的基本原理、基本知识和基本技能,为学习后续课程及将来从事实际工作打好基础。
—— 课程团队
课程概述

 《电子技术基础》课程是电子信息类等电类专业的专业基础课程。课程主要内容包含模拟电路和数字电路。

  模拟电路包括《常用仪器仪表的使用》《直流稳压电源的设计与制作》《扩音机的制作与调试》《信号产生电路的设计与制作》四个模块,数字电路包括《三人多数表决器的设计与制作》《七段数显简易计算器的制作与设计》《出租车计价器的设计与制作》三个模块。

  通过本课程的学习,使学生掌握电子电路的相关理论,电子电路分析、设计和调试能力,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

  课程设计遵循高职学生认知和学习规律,满足职业标准的要求,以岗位需求为导向,拓展理论知识,融合、序化教学内容,突出学生实践能力的培养。通过任务驱动的项目化教学,以能力培养为主线,以学习任务为载体,每个模块的学习以项目任务来逐步推进,将课程的所需要掌握的知识、能力和素养,融入到每个学习情境中。课程视频资源丰富,能够涵盖大部分知识点和技能点。


授课目标

       课程培养的总体目标为:通过任务驱动的项目化教学,使学生掌握电子技术的基础知识、电路原理和功能,掌握简单电路的分析和设计方法,学会简单电路的调试和简单故障的查找,培养学生低频电路的应用能力、耐心细致的工作作风和团结协作的精神。

课程大纲
预备知识

电工基础课程相关知识,具备简单电路分析的能力。

参考资料

参考资料

[1] 阎石主编,数字电子技术基础(第五版),高等教育出版社

[2] 童诗白主编,模拟电子技术,高等教育出版社

[3] 徐超明主编,电子技术项目教程,北京大学出版社

[4] 胡宴如主编,模拟电子技术,高等教育出版社

[5] 《Modern Digital Electronics》(Third Edition),R.P.Jain,清华大学出版社

[6]《数字电子技术》(第四版),高吉祥,丁文霞主编,电子工业出版社

常见问题

1、什么是模拟电路?

答:模拟电路是指用来对模拟信号进行传输、变换、处理、放大、测量和显示等工作的电路。模拟信号是指连续变化的电信号。模拟电路是电子电路的基础,它主要包括放大电路、信号运算和处理电路、振荡电路、调制和解调电路及电源等。

2、模拟电路为什么叫“模拟”?

答:模拟电路是与数字电路相对应的。

在模拟电路中,电压高低(或电流大小)是模拟了所代表的物理量的变化,例如声音信号,声音被话筒转换成电压时,电压的高低直接反映了音量大小,声音的频率(音调)直接就是电信号的频率,此谓模拟的概念。而数字电路里只有0、1两个符号,分别代表低电平、高电平(当然反过来也可),没有中间值,或者说中间值是没有意义的。假设1用+5V来表示,那么0就是0V,但是+2.5V是没有意义的,也是不应存在的,在这个例子里,高于2.5V的一切电压都认为是代表1,低于此值的应当认为是代表0。所有物理量如音量、亮度、温度、转速等等被检测到的模拟量一律被量化成一串0100101110100这样的信号(模/数转换)再进行处理,此谓数字电路。数字电路必须有专门的编码解码规范,否则,谁也无法识别这一串0100101110100之类的到底代表什么意义。

3、模拟电路的功能是什么?

答:(1)放大电路:用于信号的电压、电流或功率放大。(2)滤波电路:用于信号的提取、变换或抗干扰。(3)运算电路:完成信号的比例、加、减、乘、除、积分、微分、对数、指数等运算。(4)信号转换电路:用于将电流信号转换成电压信号或将电压信号转换为电流信号、将直流信号转换为交流信号或将交流信号转换为直流信号、将直流电压转换成与之成正比的频率……(5)信号发生电路:用于产生正弦波、矩形波、三角波、锯齿波。(6)直流电源:将220V、50Hz交流电转换成不同输出电压和电流的直流电,作为各种电子线路的供电电源。

4、数字电子技术和模拟电子技术的区别?

答:数字电子技术研究数字电路,模拟电子技术研究模拟电路,模拟信号是指在时间和数值上都连续变化的信号,传输、处理模拟信号的电路称为模拟电路;数字信号是指在时间或数值上离散的信号,而传输、处理数字信号的电路称为数字电路。在电子技术领域中这两大类电路对应数字电子技术和模拟电子技术,它们的工程性和实践性都很强,两者既有区别有相互联系,统称为“电子技术”。

5、为何《电子技术基础》课程难度大,很多学生还是非常喜爱这门课呢?

答:这是一门专业基础课程,非常重要。因为电子技术课程是技术类课程,学习效果立竿见影,学完就能使用。比如学习了这们课,学生们就可以自己制作电子小产品。学生在学习实践过程中虽然遇到了困难和挑战,但是也享受到了无穷的乐趣。

6、学习“数字电子技术基础”课程需要哪些数学基础?

答:学习数字电子技术的数学基础主要是布尔代数,也即逻辑代数,该理论主要建立在两个逻辑值0、1和三个基本运算“与”、“或”、“非”的基础上,与普通代数有很大的区别,所以没有很强数学功底的学生也可以很好地学习本门课程。

7、电子信息为何通常要“数字化”?

答:电子信息技术经历了由模拟向数字的转变过程,这是由于获取的信息的初始形态一般都是模拟的,因而初期大多采用的是模拟电子技术,但集成电路的普及使得电子信息数字化有了物质基础,电子设备实行数字化体制后有很多优点,如设备抗干扰性强、传输效率高、性能稳定、生产制造方便、易于大规模集成、便于对信息进行处理以实现模拟信号体制下无法实现的功能等。

8、相对于模拟电路,数字电路有何优势?

答:数字电路的优势:工作可靠性高、抗干扰能力强;数字信息便于长期保存;数字集成电路的产品系列多、通用性强、成本低;保密性好,数字信息容易进行加密处理,不易被窃取;数字电路便于高度集成化等。