大数据导论(通识课版)
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课程详情
课程评价
spContent=大数据时代已经全面开启,带来了信息技术发展的巨大变革,并深刻影响着社会生产和人民生活的方方面面。了解大数据概念、具备大数据思维,是新时代对人才的新要求。本课程高屋建瓴探讨大数据,内容深入浅出,简单易懂,适合非计算机专业(尤其是文科专业)学生学习。课程内容包括大数据概述,大数据与云计算、物联网和人工智能,大数据技术,大数据应用,大数据安全,大数据思维,大数据伦理,数据共享,数据开放,大数据交易和大数据治理等。本课程由全国高校知名大数据教师厦门大学林子雨副教授主讲。
—— 课程团队
课程概述

本课程由全国高校知名大数据教师厦门大学林子雨副教授主讲。作为通识类课程,本课程服务于具有数据素养的综合型人才的培养,并非面向大数据专业人才的培养,因此,面向的受众对象是非计算机专业大学生。本课程在确定知识布局时,秉持的一个基本原则是,紧紧围绕通识教育核心理念,努力培养学生的数据意识、数据思维、数据伦理和数据能力。为了避免陷入空洞的理论介绍,本课程在很多章节都融入了丰富的案例,这些案例就发生在我们生活的大数据时代,很具有代表性和说服力,能够让学生直观感受相应理论的具体内涵。


课程旨在实现以下几个培养目标:(1)引导学生步入大数据时代,积极投身大数据的变革浪潮之中;(2)了解大数据概念,培养大数据思维,养成数据安全意识;(3)认识大数据伦理,努力使自己的行为符合大数据伦理规范要求;(4)熟悉大数据应用,探寻大数据与自己专业的应用结合点;(5)激发学生基于大数据的创新创业热情。


课程内容(固定在每周一上午10点发布一章内容):

第1章 大数据概述

第2章 大数据与云计算、物联网、人工智能

第3章 大数据技术

第4章 大数据应用

第5章 大数据安全

第6章 大数据思维

第7章 大数据伦理

第8章 数据共享

第9章 数据开放

第10章 大数据交易

第11章 大数据治理

授课目标

课程旨在实现以下几个培养目标:(1)引导学生步入大数据时代,积极投身大数据的变革浪潮之中;(2)了解大数据概念,培养大数据思维,养成数据安全意识;(3)认识大数据伦理,努力使自己的行为符合大数据伦理规范要求;(4)熟悉大数据应用,探寻大数据与自己专业的应用结合点;(5)激发学生基于大数据的创新创业热情。

课程大纲
预备知识

不需要任何预备知识,不需要任何计算机基础。

证书要求

课程总成绩是由单元测验(50%和考试(50%)组成。成绩包含“不合格”、“合格”和“优秀”三个档次。总成绩小于60分为“不合格”,大于等于60分并且小于85分为“合格”,大于等于85分为“优秀”。合格和优秀的同学可付费申请认证证书。

参考资料

林子雨. 大数据导论, 高等教育出版社,2020年2月第1版.

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