追根溯源，诺贝尔文学奖自1901年首次颁发以来，至今走过了一百多年的风风雨雨，已成为举世公认的世界文学至高荣誉，代表了每个历史时期的人类文学创作的发展前沿和巅峰状态，为读者提供了丰富的精神食粮，尤其有助于引导青年学子形成良好的阅读习惯和阅读品位，以及对待西方文学和文化的正确价值取向。但是，严肃文学和经典作品的难度往往使其望而生畏。在这种情况下，这个诺贝尔文学奖作家经典作品讲座系列将为学生开启一扇通往未知世界的大门，提供一把打开知识宝库的钥匙。

        美国自1776年建国以来，至今方才走过了不足250年的历史。然而，美国文学以其鲜明而独特的风格在世界文学殿堂里已稳稳地占据了重要的一席之地，活跃在各个时期的美国作家也为世界文学大花园的建设贡献了不可小觑的一己之力，诺贝尔文学奖的至高荣誉便是对他们的充分认可。从历年的诺贝尔文学奖获奖情况来看，从1930年的首位获奖者辛克莱·刘易斯开始，到目前为止总共有11位美国作家获此殊荣，而且多半集中在上个世纪30至70年代：30年代3位，包括小说家辛克莱·刘易斯（1930）、戏剧家尤金·奥尼尔（1936）、小说家赛珍珠（1938）；40年代2位，包括诗人T·S·艾略特（1948）、小说家威廉·福克纳（1949）；50、60年代各1位小说家，他们分别是海明威（1954）、斯坦贝克（1962）；70年代2位犹太小说家，包括索尔·贝娄（1976）、艾萨克·巴什维斯·辛格（1978）。1993年非裔美国女作家托尼·莫里森获奖打破了15年的沉寂，没想到接下来却是更漫长的等待，时隔23年瑞典文学院竟将这一奖项颁给了以《答案在风中飘》这首耳熟能详的旋律闻名的美国民谣歌手鲍勃·迪伦，从而引发了诸多非议。俗话说，“文无第一，武无第二”。且不论文坛风云变幻谁与争锋，但他们正如诺贝尔的遗嘱所言，无疑都是“在文学方面创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。他们的巅峰之作承载的是一份真善美价值取向的至高宣言，催人奋进，发人深省。

        《美国诺奖作家经典赏析》这门课程有助于帮助年轻学子放飞文学想象，超越自身局限，与卓越为伴，让优秀成为一种习惯，努力成长为不仅拥有专业知识和技能，而且具有国际视野、富有人文情怀的21世纪复合型人才。

帮助年轻学子了解美国文学和文化，提高文学阅读和写作能力，提升鉴赏水平，增进人文素养。

 学习起点：

要求具备一定的中文阅读和写作能力，以完成课程作业和期末论文。

课程各章节所涉及的文学作品及相关评论书籍。

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