目前，中国大学MOOC仅上线一门南京中医药大学开设的《公共经济学》同名课程，另有一门相近课程是华东师范大学开设的《政府经济学》。南京中医药大学的课程适用于卫生事业管理与社保专业的本科生，重点突出公共产品理论、公共选择理论、税收制度、预算管理、公共管制、财政政策等方面内容；政府经济学与公共经济学的相近之处在于都关注政府部门，但在研究范围、核心视角、理论体系上存在明确区别，本质是“局部与整体”“狭义与广义” 的关系。

公共经济学是公共管理本科专业的核心基础课与MPA专业学位的核心必修课，为本科阶段夯实公共部门经济运行的理论基础、为MPA阶段提升公共政策制定与公共事务治理的经济分析能力提供关键支撑。所以，新的公共经济学线上课程的开设具有重要意义。

本课程优势：本课程曾获评国家精品课程、国家精品资源共享课、国家一流本科课程（线下）、首批MPA研究生在线优质课程，具有雄厚的建设基础和富有经验的运行团队；团队负责人主持的《微观经济学》课程（省级线上一流）于2018年12月在中国大学MOOC首次开课，最高选课人数为9839人，平均选课人数接近5000人。微观经济学是公共经济学的先修课程，基础薄弱的学生可以借助同一团队、同一平台上的课程学习相应的微观经济学知识点。

本课程的特色和创新点：

①教学体系逻辑清晰。与国内外10多种不同逻辑体系的教材与课程相比，本课程最大的特色在于：以经济学理论为基础，以市场与政府关系为主线，回答“政府为什么必须做”、“政府应该怎样做”和“中国政府做得怎么样”，探索公共经济学逻辑体系。这一体系逻辑清晰，具有科学性，曾获西安交通大学教学成果二等奖，具有推广价值。

②科研成果引入教学。团队成员先后主持国家社科重大、国家重点、教育部重大、国家社科、国家自科等13个国家级项目，80余个省部级项目或横向课题。教师将高层次的科研成果编写成规范案例或通过专题讲座的形式引入课堂教学；借助具有凝聚力的团队和熟练的研究方法进行教学研究，取得了一系列教学成果：获国家级教学成果二等奖1项（排名第3）、校级教学成果奖5项，发表教学论文8篇，主持教改项目11项，主编教材6本。

③课程思政有机融入。由于关于市场与政府的作用与关系也是中国特色社会主义经济建设过程中需要不断深化和完善认识的核心内容，所以本课程从经典文献和当期热点事件中挖掘出每个章节的思政元素，还会及时增加一些热点问题讨论、科学研究精神等思政元素。

④教学方法注重实效。为激发学生的学习兴趣以及对现有公共部门经济行为的思考和讨论，本课程主要采用了案例教学法、访谈式教学、动画演示法、课堂讲授法、讲座等多种教学方法，每个部分内容结束后会配以练习题，及时掌握学生的学习情况；在平台上通过文献推送、前沿速递等形式将前沿理论渗透到教学过程中。

1、知识传授。充分调动学生学习的积极性和主动性，引导和帮助学生掌握公共经济学的基本概念、基本构架和分析逻辑；

2、能力和思维提升。培养学生对公共领域中的经济行为与经济现象的观察和分析能力，训练学生的经济学思维方式，使学生能够运用公共经济学的基本原理和方法去观察、分析和解释现实生活中典型的经济现象和问题，并指导自己在学习、生活、工作和公共活动中做出最优决策；

 3、价值引领。在知识传授和能力提升的过程中，帮助学生树立正确的价值观、就业观、公平观等。