《妇产科案例分析与情景模拟》拟采用妇科常见案例分析及门诊情景模拟再现等模式，应用在线课程体系及平台，为医学生了解并掌握妇科门急诊的常见情形及常见疾病提供网络学习平台。从简单的、常见的疾病出发，讲解疾病的识别、处理及预防，便于医学专业的学生理解，提高医学生的临床思维能力。

案例教学法鼓励学员独立思考，在老师引导下，通过学生们独立的思考，去发现，探寻，将枯燥的学习变的生动活泼；激励学生们的学习兴趣和学习主动性；改变学生们的学习观点，注重临床知识在实践中的正确落地应用；提高了学生与患者人文沟通能力。传统教学法是老师讲，学生听。案例教学法是学生们接收到问题后，寻找问题，然后分析、讨论、对比，要求学生们主动参与临床活动，实现临床医学学习能力的升华。

情景模拟教学法的核心是角色理解和自由发挥，先进性知识输入，融汇理解后再进行知识输出，倡导体验式的教学，从而让知识学习印象深刻且灵活应用，近年备受医学教育关注，国内院校在心内科、耳鼻喉科等临床医学见习课程采用该教学法，取得较好的效果。

为广大临床医学生提供更加自由，更加生动的临床课程教学，培养学生的妇产科学基本理论、基本技能以及职业素养，为今后负责妇女儿童的医疗保健工作和医学科学研究打下良好的基础。

第9版《妇产科学》

第9版《妇产科学》