应用电化学
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课程评价
spContent=本课是在西交应化专业32学时的“应用电化学”专业课基础上建设而成的。通过讲授电化学理论在化学电源、无机有机电解合成、电镀、金属腐蚀与防护以及分析测试等方面的应用，使学生初步掌握利用电化学理论解决实际复杂电化学问题的基本思路和方法。除例题、课间测验、随堂测验、周测验和作业题外，本课还配有百余道有一定难度的讨论题，希望帮助大家理解解决复杂电化学问题的方法和思路。本课开课周期內重视答疑互动，及时解答学员学习中的疑难，欢迎选课。
—— 课程团队
课程概述

本课预设学习对象是具有一定物理化学基础知识的学员。如果你正在师范院校学习化学教育专业，或者你选修了自己学校的“应用电化学”课程，也或者你将跨专业进行电化学的相关研究工作，你都可以通过选修本课程，进一步丰富自己的电化学理论和应用知识，在同伴和老师的帮助下解决一些自己曾经感到困惑的电化学问题。

 

本课兼顾我校32学时的应用电化学混合教学的需求和其他学习者的学习需要，重点学习电化学知识在化学电源、金属腐蚀与防护、无机有机电解合成、金属表面精饰以及电化学测试等方面的应用。本课程也花费一定学时讲解了电化学动力学与电催化知识，重点介绍了巴特勒-伏尔默（Butler-Volmer）方程和Tafel方程。对杨辉应用电化学教材中一些难理解的公式的来龙去脉做了清楚的讲解，在一些章节增加了新的内容、新的文献或新的研究方法。

 

通过本课学习，学员可以了解电化学在相关领域的应用、初步掌握利用电化学原理解决实际电化学问题的研究思路和方法，并获得由中国大学MOOC平台颁发的认证证书。

 

         本课注重帮助学员解决学习中遇到的问题，会根据当期学员的学习情况适当增减教学内容，鼓励学员多提问、多讨论交流，通过提问与交流达到解决问题的目的。本课鼓励同学们在学习中要动起来，对于公式推导，不仅要仔细看听，更要动手演算，发现不懂的地方，及时提问。


    暑期教学进度改为集中上传视频课件按周上传周作业和周测验的方式，方便需要的同学集中学习。本课一如既往地重视互动答疑，学员在学习本课中遇到难题和疑惑时，可以通过答疑讨论得到解决。



授课目标

（1）了解电化学的广泛应用领域。

（2）初步掌握利用电化学理论解决复杂电化学实际问题的基本思路和方法。

（3）初步具备阅读电化学专业文献的能力。



课程大纲
预备知识

物理化学。

电化学基础知识比较薄弱的同学，在参加学习过程中遇到问题时可以多在答疑区提问，以便获得老师和同伴的帮助。


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

[1]杨辉,卢文庆.应用电化学.北京:科学出版社,2001.

[2]杨绮琴,方北龙,童叶翔.应用电化学.2版.广州:中山大学出版社,2005.

[3]谢德明,童少平，曹江林, 应用电化学基础.1版.北京.化学工业出版社,2013年10月.

[4]李荻.电化学原理.3版.北京:航空航天大学出版社，2008.

[5]（美）辛西娅·A.施罗尔等著，张学元，王凤平，吕佳等编译. 实验电化学,第一版.北京：化学工业出版社,2020.


常见问题

Q : 本课学员对象有哪些？

A :本课为应用化学专业本科生专业课，需要具备一定的电化学基础。如果你是初入应用电化学领域的非化学化工专业的学习者，应该先学一下物理化学。在学习中遇到困难时，望及时通过QQ群或答疑区和老师同学进行交流获取帮助。

Q:开课周期怎样安排？

A:每年开两个长周期课程，一个短周期课程。长周期16周左右，在正常学期开设；短周期9周左右，在暑期开。教学要求、测验及考试难度三个学期相同.