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英语辩论
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课程评价
spContent=“英语辩论”课程是英语演讲的进阶课程，体现通识教育及外语素质教育培养“全人”的核心精神，以人文教育为根基，借助英语辩论的形式，着重培养学生的全球视野，及思辨、跨文化交际、有效沟通等高阶思维能力。
—— 课程团队
课程概述

　　本课程是英语演讲的进阶课程，体现通识教育及外语素质教育培养“全人”的核心精神，以人文教育为根基，借助英语辩论的形式，着重培养学生的全球视野，及思辨、跨文化交际、有效沟通等高阶思维能力。教学内容包括论证的结构、思路、方法与技巧。依托现国内大学层面英语辩论大赛通行的英国议会制（British Parliamentary）辩论模式，通过介绍辩论的各个环节，讲解辩手职责，分析辩论方法及技巧，采用理论、方法、策略讲解、举例示范、课外操练相结合的形式，帮助学生加深对英语辩论的理解，掌握辩论基本技能，提高实际操作能力，在讲授英语辩论相关知识与技能的同时，辅以练习、任务、讨论、测试等环节，能够促进学生自主学习，拓宽知识面，提高对国内外大事的敏感度，提高其严谨的科学意识，增强逻辑思维能力，并进一步提高英语听力及口头表达能力。

　　课程将体现“自主学习”+“讨论答疑”+“扩展训练”的教学改革：课程视频着重介绍辩论相关理论知识；答疑区根据学生反馈，解决每单元重点、难点，并根据课后习题评估学生对知识点的掌握情况；通过讨论区的互动，教师可针对具有普遍性的问题着重强调，进一步给予指导，引导学生提高思辨及表达能力；通过课程提供的辅助材料，学生可以进行扩展学习；学生可通过参加一些赛事得到锻炼。技术、设备条件成熟时，可组织在线辩论，让学生获得更多的辩论实战经验。

　　课程评价采用教师参与+学生互评、正向激励为主的评价体系：期末结课测试为主观题，综合评估课程学习成果。

       

课程声明

本课程在建设过程中参考、借鉴了有关教材、慕课课程及其它网络资源的优秀元素和内容。如果侵犯到您（们）的权益，请及时与我们团队联系，以便及时修正和改正。感谢大家参与“英语辩论”课程学习！


授课目标

本课程体现通识教育及外语素质教育培养“全人”的核心精神，以人文教育为根基，借助英语辩论的形式，着重培养学生的全球视野，及思辨、跨文化交际、有效沟通等高阶思维能力。教学内容包括论证的结构、思路、方法与技巧。依托现国内大学层面英语辩论大赛通行的英国议会制（British Parliamentary）辩论模式，通过介绍辩论的各个环节，讲解辩手职责，分析辩论方法及技巧，采用理论、方法、策略讲解、举例示范、课外操练相结合的形式，帮助学生加深对英语辩论的理解，掌握辩论基本技能，提高实际操作能力，在讲授英语辩论相关知识与技能的同时，辅以练习、任务、讨论、测试等环节，能够促进学生自主学习，拓宽知识面，提高对国内外大事的敏感度，提高其严谨的科学意识，增强逻辑思维能力，并进一步提高英语听力及口头表达能力。

课程大纲
预备知识

修习过英语演讲课或英语口语课

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

主要参考

1.      Trapp, Robert, et. al: Building Global Relations Through Debate 《思辨精英：英语辩论——构筑全球视角》 . Beijing: FLTRP. 2016. 

2.      International Debate Education Association, The Debatabase Book: A Must-have Guide for Successful Debate (3rd ed.), New York: 2007. 

3.      Moore, Brook Noel & Richard Parker：Critical Thinking 9th , McGraw-Hill, 2008.

4.      Ruggiero, Vincent R.: Beyond Feelings: A Guide to Critical Thinking. 9th ed, McGraw-Hill, 2012. 

5.      Pirie, Madsen: How to Win Every Argument: The Use and Abuse of Logic, London: Continuum, 2006. 

6.      Sonnreich, Tim. Training Guide for University Debating: Tips,Tactics and First Principles. 2010 edition. 

7.      Lucas, Stephen & Paul Stob: The Art of Public Speaking [《演讲的艺术》]. 13th ed. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press [外语教学与研究出版社], 2021.