本课程经职业能力分析，以实际工作为引领，以基本护理技术体系构成主线，课程设计主要按学生就业岗位的特点。课程内容突出了“以患者为中心”、“以健康问题为中心”的整体护理理念，强调以护理程序理论为框架的教学模式，将护理技术操作融入到相应的理论中，并以满足人的基本需要为护理目标，使护理理论与实践有机地结合起来。本课程教学内容按照临床护理工作岗位及基础护理工作过程设置护理学习任务：医院和住院环境、入院的护理、卧位与安全、医院感染的预防与控制、生命体征的观察测量、饮食排泄的护理、药物疗法、标本采集、危重患者的抢救、病案的书写管理方法与技术等，在课程内容学习的同时，不断培养学生的爱国情怀和社会主义优越感、培养学生“四心”职业素养、培养学生实践动手能力，做到知行合一、培养学生健康教育能力和社会参与度，为实现“健康中国2030”贡献力量的责任担当，不断强化学生职业操守、弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。本课程在专业培养目标中起着十分重要的作用，是培养实用型护理人才的奠基石，是开启护生成为优秀护理人才的第一扇门，只有学好《基础护理》，才能使学生全面理解护理的内涵，从而升发出职业情感，确立职业信念，掌握执业技能，为学生成长为一名合格护士奠定坚实的理论和实践基础。