设计表现技法
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课程详情
课程评价
spContent=通过本课程的学习,使高等职业技术学校服装设计专业的学生掌握软件在服装设计工作中应用,能熟练掌握矢量绘图软件CorelDRAW进行服装款式图的绘制与设计的表现方法;能熟练掌握像素绘图软件PHOTOSHOP进行服装效果图的处理与设计表现,课程适应经济社会发展的形势,融合互联网新技术,创新教材形态,通过移动互联网技术,以嵌入二维码的纸质教材为载体,嵌入微课视频、课件、网络平台题库、作业库、试卷库、拓展项目等数字资源,将教材、课堂、教学资源三者融合,实现了线上线下结合的课程教学新模式。教材引入OBE教育理念,以学习成果为导向,将企业岗位需求和学生基础需求、职业能力需求相结合,适应高职学生的特点、高职培养目标的课程教学需求,取材适宜,深浅适度,篇幅适当,项目式的实践教学安排能充分激发学生的学习兴趣。
—— 课程团队
课程概述

融入“爱国敬业、劳动服务、严谨规范、匠心精益、创新智造、法治意识” 等思政素养元素。为学生进一步提升服装专业职业能力奠定基础。通过课程学习同学们可以达到以下能力目标:

(1)能够熟练应用photoshop、CorelDRAW软件进行T恤款式图设计;

(2)能够熟练应用photoshop、CorelDRAW软件进行衬衫款式图设计;

(3)能够熟练应用photoshop、CorelDRAW软件进行羽绒款式图设计;

(4)能够熟练应用photoshop、CorelDRAW软件进行时尚插画绘制;

(5)能够进行各类平面设计、色彩的搭配; 

(6)能够进行T恤图案设计、蕾丝花边、丝绸面料设计;

(7)能够进行针织面料设计,针织杉面料效果绘制;

(8)能够进行服饰品包类设计与效果表现;

(9)能够进行中国风人物着装效果图设计绘制

(10)具有良好表达系列服装设计方案的能力和沟通能力;

(11)具有一定的创业实践能力。

课程的特色:引入OBE教育理念,以学习成果为导向,将企业岗位需求和学生基础需求、职业能力需求相结合,适应高职学生的特点、高职培养目标的课程教学需求,取材适宜,深浅适度,篇幅适当,项目式的实践教学安排能充分激发学生的学习兴趣。


授课目标

课程引入OBE教育理念,以学习成果为导向,将企业岗位需求和学生基础需求、职业能力需求相结合,适应高职学生的特点、高职培养目标的课程教学需求,使高等职业技术学校服装设计专业的学生掌握软件在服装设计工作中应用,能熟练掌握矢量绘图软件CorelDRAW进行服装款式图的绘制与设计的表现方法;能熟练掌握像素绘图软件PHOTOSHOP进行服装效果图的处理与设计表现,为将来充分择业打下良好基础。

课程大纲
预备知识

具备CorelDRAW和PHOTOSHOP基础操作知识与技能。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1.《数码服装设计 从入门到精通》,张建新,化学工业出版社;

2.《时装画电脑表现技法》,赵晓霞,中国青年出版社;

3.《服装设计技法剖析》,李宏宇,清华大学出版社。

常见问题

Q :  老师,我的课程网页为什么打不开?A :  请勿同时点开多个视频。

Q :  我的作业上传了,还能再修改吗?A :  在作业截止时间内,可以进行修改后重新提交,但是在截止时间之后,就不能进行修改了。

Q :  我错过上交作业的时间了,老师你能开一下后台权限吗?A :  老师也没有后台权限哦!没法再开提交通道。