角膜及眼表疾病
分享
课程详情
课程评价
spContent=角膜位于眼球最前端，透明光滑无血管，直接与外界接触，易受损伤和感染，除具有保护内容物的作用外，又是眼屈光的重要组成部分。角膜疾病除可直接影响视力外，还影响面部容貌，因此角膜的透明性显得十分重要。角膜盲是重要的致盲性疾病，随着检查设备和角膜移植技术的日新月异，角膜及眼表疾病的发展已迈入了一个新阶段，逐渐成为眼科临床和基础研究的重要领域。 《角膜及眼表疾病》是从角膜疾病基础知识出发、多方位讲解疾病临床特点，多层次剖析手术技术，将理论与实践相结合，将基础与前沿相贯通，通过图片、视频、动画等形式，由浅入深地多维度展示“角膜及眼表疾病”。
—— 课程团队
课程概述

角膜及眼表疾病-揭秘人眼的第一道屏障（Cornea and External Eye Diseases）1. 传统角膜及眼表疾病教学方式单一，时空固定，师生沟通不便及不及时，学习效果不能很好的体现。随着时代的发展，角膜及眼表疾病已经成为眼科第二大门诊疾病，患病人群日益增加，面对庞大的患病人群亟需培养一批合格的角膜及眼表专科医师，或者熟悉该领域的眼科医师，因此本课程《角膜及眼表疾病》的开设符合时代需求，可以填补目前眼科人才发展的空缺。2. 长期以来，在角膜及眼表病教学过程中，存在着课时短，内容多，学生接受困难，师生沟通障碍，课后作业训练不够，学习效果差等问题，一直困扰着授课老师和同学。通过本课程的建立与完善，加强教学模式的多样性，增强学生学习的自由度、灵活性，完善教与学之间的“师生、生生”沟通体系，调动学生的学习热情和主观能动性，提高学生学科考核成绩中形成性评级体系的比例，提高教学质量。3. 传统眼科学基础及临床眼科学的课程设计中，对角膜及眼表疾病章节介绍较为简单，而该章节知识更新日新月异，需要掌握的知识点杂乱且繁多，易造成学生掌握困难，理解欠缺。而临床实践中，角膜及眼表疾病是眼科中发病率较高、较集中的部位，因此更完善的、更系统的《角膜及眼表疾病》课程的设立迫不及待

授课目标

1、 专业知识目标：掌握常见角膜及眼表疾病的基础理论、临床特征及诊疗原则；熟悉角膜移植手术的适应症、操作原则及预后；了解角膜及眼表疾病诊治难点及研究热点。

2、 学科技能目标：掌握角膜常规检查技术，掌握眼表各种辅助检查的判读，掌握角膜刮片、清创、角膜拆线等显微操作技巧；熟悉各类眼表检查设备的使用，熟悉供体角膜材料的制备过程；了解羊膜材料的制备过程，了解角膜内皮植片的制备过程。

3、 核心素养目标：激发学生内在学习动机，培养学生医学情怀和系统的角膜及眼表疾病诊疗思维能力；发展学以致用，以用促学的学习能力。

4、 课程思政目标：结合“健康中国2030”的新时代背景，激发学生的使命感、树立正确的价值观；帮助学生及时了解角膜及眼表疾病相关的国内外新技术和发展趋势，关注国家相关方面的科技战略需求，为奠定社会主义现代化强国的健康之基服务；面对新形势下高等教育的更高要求、眼科医学人才培养和储备的迫切需要，以及眼科学学科与科学发展、自主创新的全新任务，本课程在原有基础上，积极推进眼科专业教育与课程思政的整合，开展“五课.五性.五养”的教学模式。


课程大纲
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

（1）眼病学，第3版，李筱荣主编， 人民卫生出版社，2018年

（2）Vaughan & Asbury's General Ophthalmology，第18版，Paul Riordan-Eva;Emmett Cunningham主编，McGraw-Hill出版社，2011年

（3）屈光手术学，第3版，王勤美主编，人民卫生出版社，2018年