认证学习
微处理器与系统设计
分享
课程详情
课程评价
spContent=本课程是电子信息类专业必修课程。这是一门实践性很强的课程,从应用的目的出发,以RISC-V开源指令集为核心,以SG2002为开发平台,借助对微处理器的剖析,使学生掌握微处理器的硬件、软件的基本概念和基本知识,学会微处理器应用系统的设计和编程技能,培养学生分析和解决实际问题的能力,提升学生的创新性能力,具备适应经济社会发展需要的高质量的工程技术能力。通过本课程的学习后,学生应当了解微处理器系统的现状和发展趋势,了解通用微处理的体系结构,重点掌握GPIO、定时器、中断技术、A/D、串行通信等技术,掌握基于微处理器的应用系统的硬件和软件设计方法。
—— 课程团队
课程概述

以RISC-V为主线,不仅仅会学习微处理器及系统相关理论知识,更会以实践为手段,培养你解决复杂工程问题的能力。我们秉持着“以学生为中心”的教学理念,选用国产RISC-V实验平台和国产RT-Thread操作系统,为大家构建了一个独特的、三级递进式的实践培养体系。通过本课程学习将具备 扎实微处理器理论基础,通过  “基础实验、综合实验、项目式实践”三级进阶式实践,建立起系统的工程思维,从而打开通往人工智能、物联网、嵌入式系统等前沿领域的大门。

授课目标

知识目标:

1)  理解微处理器的基本原理:学生应该能够理解微处理器的工作原理,包括其内部结构、指令集和操作模式。

2)  理解微控制器的外设基本原理及设计方法:学生应能够理解微控制器的各部分外设基本原理以及编程设计方法。

3)  理解微处理器系统设计的基本方法:学生应该能够掌握如何设计和实现一个微处理器系统,包括硬件设计、软件编程和系统集成。

能力目标:

4)  分析和解决问题的能力:通过对微处理器和系统设计的学习,学生应该能够分析和解决相关领域的问题,提高他们的问题解决能力。

5)  实践操作能力:通过实验和项目,学生应该能够将理论知识应用到实践中,提高他们的实践操作能力。

6)  创新设计能力:学生应该能够运用所学知识进行创新设计,提高他们的创新设计能力。

7)  团队合作和沟通能力:通过团队项目,学生应该能够提高他们的团队合作和沟通能力。

素质目标:

8)  培养学生实事求是与求真务实的科学态度、严谨细致与精益求精的精神、良好的逻辑与辩证思维。

9)  培养学生遵守规则、诚实守信的素养,培养学生的团队意识、协作精神。

课程大纲
预备知识

C语言程序设计

参考资料