《中国语言文字与文化》课程预期受众为非中文类本科生以及其他爱好中国古典文化的学习者。目标是使学习者在学完本课程后，系统地了解中国语言文字中蕴含的优秀传统文化知识，从而使他们爱汉字、爱汉语、爱中国文化。

本课程共分九个单元，以字带词，以词带文化，按照东汉许慎“远取诸物，近取诸身”的思想对中国的语言文字进行了大的分类，由远及近地讨论了天文、地理、人伦、动物、植物、建筑、音乐、器物、人体等方面的内容。在讲解的过程中，我们会首先介绍相关的字形，对它的造字本义进行解读，然后会介绍该字所联系的重要的词汇、成语、熟语，最后再介绍字形、词语中所蕴含的中国文化，由此形成“字—词—文化”的逻辑链条，帮助学生掌握字形、熟悉词语、了解文化。

通过典型的语言文字实例的讲授，给学生展现汉语汉文字的起源、发展及不同历史时期的语言文字状况，揭示汉语、汉文字从宏观到微观的文化意涵。通过本课程教学，使学生了解汉语、汉字的发展概况，熟悉汉语、汉字文化遗产，掌握基础知识，开拓文化视野，具有开放包容的胸襟，坚定文化自信，培养观察和分析语言文字问题的初步能力。

古代汉语、现代汉语

裘锡圭《文字学概要》，商务印书馆1988年版

邢福义《文化语言学》，湖北教育出版社1990年版

马学良《汉藏语概论》，民族出版社2003年版

王力《汉语史稿》，中华书局2004年版

唐兰《中国文字学》，上海世纪出版集团2005年版

史存直《汉语史纲要》，中华书局2008年版

向熹《简明汉语史》，商务印书馆2010年版

黄德宽《古文字学》，上海古籍出版社2015年版

课程内容安排安排。

第一讲 中国语言文字与天文

第二讲 中国语言文字与地理

第三讲 中国语言文字与社会关系

第四讲 中国语言文字与动物

第五讲 中国语言文字与植物

第六讲 中国语言文字与音乐

第七讲 中国语言文字与建筑

第八讲 中国语言文字与器物

第九讲 中国语言文字与人体