该课程主要授课对象是大学英语本科低年级学生。本课程教学目标是让学生学习英语从句子到段落、再到篇章的写作过程，能够养成良好的写作习惯，学会用英语写作短文表达思想、传递信息，为下一步开展更加复杂的写作活动打好基础。课程的知识点按照“成句-组段-谋篇”的写作过程次序，介绍了段落构成的几种基本手段和写作技巧。
本课程的教学内容重点是句子、段落写作以及基本篇章写作。句子写作包括基本句型、功能句型、以及词语选择等。段落写作教学以段落的结构特点为主，引导学生学会辨认并撰写主题句，学会用举例、对比、分类、因果等段落思维展开的不同方法，掌握句子和段落连贯的意义和用法，并培养学生的写作内容逻辑认识。篇章写作教学重点是常见的考试短文写作，主要学习四六级考试说明议论文、图表作文和实用书信等文体的写作方法，旨在为学生未来进入英语应用交流时候打好写作基础。
学生通过本课程的学习，了解各类常见写作考试的要求，了解从句型到段落到篇章的写作技巧
学习者需掌握基本语法，英语水平达到普通高中英语课程标准基本要求，并初步学会使用高中英语要求的最常见3000词汇，即可以加入本课程开始系统的写作训练。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
John Langan，美国大学英语写作，外语教学与研究出版社。
Dorothy E. Zemach, Lisa A Rumisek, Academic Writing: from paragraph to essay, MACMILLAN
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